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课件网) 平移 生活中的平移 列车在行驶的过程中， 向前移动了一段距离。 生活中的平移 电梯在上升的过程中， 向上移动了一段距离。 生活中的平移 电动扶梯在运行的过程中，向一个方向移动了一段距离。 我们都有乘坐电动扶梯的经历，那么在乘坐扶梯前后，乘坐扶梯的人的大小、形状和位置这些几何因素哪些发生了改变？ （1）移动移门时，门的大小会改变吗？ （2）如果移门的把手向右平移0.5米，那么移门的其他部分向什么方向移动，移动多少距离？ 小组探究 A B C A' B' C' （1）图形平移后，对应点之间的距离、对应线段的长度、对应角的大小有怎样的关系？ （2）图形的大小，形状有没有变化？ 打开数字教材探究1：小组合作解决下列问题 打开数字教材，圈划平移的定义， 平移的性质，并概括平移的要素 有哪些？ 将图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动称为平移. 图形平移后，对应点之间的距离、对应线段的长度、对应角的大小相等。 图形平移后，图形的大小、形状都不变。 平移的方向和平移的距离 平移的性质： 平移的两个要素： 平移的定义： 钟表在走动的过程中，时针在平移。 练一练： 1、平移改变的是图形的（ ） A、形状 B、位置 C、大小 D、形状、大小及位置 B 2、如图,∠DEF是∠ABC经过平移得到的, ∠ABC=33°,则∠DEF的度数为 . D E F A B C 33° ③ C 能否使用直尺与三角尺画已知直线的平行线？ A B （1）图中有几对对应点、对应线段和对应角？分别是什么 （2）三角形△ABC平移的方向是什么？平移的距离呢？ （3）如果将三角形换成其他的图形，结果又如何呢？能试试吗？ 打开数字教材探究2利用几何画板，自己画一些图形然后将它平移，观察后回答： （1）你是如何平移的？ （2）你能找出对应线段、对应点和对应角么？ （3）它们有怎样的关系？ 试一试 注意： 1、图形的平移是由移动的方向和距离决定的。 3、平移不改变图形的大小与形状，它只改变图形在平面中的位置。 2、图形上各点沿同一方向移动相同的距离。 将图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动称为平移. 图形平移后，对应点之间的距离、对应线段的长度、对应角的大小相等。 图形平移后，图形的大小、形状都不变。 平移的方向和平移的距离 平移的性质： 平移的两个要素： 平移的定义：
