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课件网) 初次聆听乐曲： 猜一猜这是哪首乐曲？ 3 乐曲介绍： 这是我国云南省傣族人民的一首乐曲，叫《月光下的凤尾竹》。 3 再次聆听乐曲： 感受乐曲的意境美。思考：乐曲使用什么乐器演奏的？ 3 乐器介绍： 葫芦丝(又称葫芦萧) 是云南少数民族特有的乐器之一.主要流传于云南省傣族地区. 它的音色轻柔细腻，圆润质朴，极富有表现力，能带给我们一种很美的享受。 3 第三次聆听乐曲： 跟乐曲试着哼唱旋律。 3 3 思考： 同学们有没有感觉缺点什么？ 3 第四次聆听乐曲： 闭上眼睛一边听音乐一边想象。 3 一个美丽的夜晚，柔和的月光洒在凤尾竹上，微风拂过，凤尾竹随风摇曳。一位美丽的女子在凤尾竹林里翩翩起舞…… 3 思考： 同学们感受到缺什么了吗？ 听说音乐和舞蹈更配哦！ 3 观看舞蹈视频： 3 想一想： 这是我国哪个民族的舞蹈？ 傣族 3 舞蹈学习： 3 3 舞蹈视频教学 3 一起跳起来吧 云南的歌美、乐美、舞美，多少年来，在这片土地上，云南的少数民族创造了丰富多彩的民族文化。我国是一个多民族的国家，有很多宝贵的财富，让我们不断努力探索，继承和发扬我国民族音乐文化，将它们发扬光大。 谢谢，再见！ 胡南女就-出卷网- x 白n角 七彩云南·祓水吊 Colorl Yunnan Water-aflaslins Fetival 3/7/2010- 2818/2010 葫芦丝 体的 吹嘴 葫 芦 正 背面 葫芦丝结构图 高音附管 第七音孔 第六音孔 0G0000 第五音孔 第四音孔 肖售店 第三音孔 第二音孔 低音附管 第一音孔 低音附管 出音孔 主音管 穿绳孔 00 穿绳孔 镶头 容少⊙ 101223332161-26-6-010 011l2412s4-216-g- 000u83d2831281业2316 1u23512335356-65921-1- 6-516-551355-63-61-231522-3 G22-l29--l 月先下 的风尾竹 淮备手 掌式托掌 优美形体舞 为 编营编著 成都时代-出卷网- 彩云之南图文化的结品 最其亚热带风错的给◎酒安 东 完 h层害梁会馆 米（听赏）月光下的凤尾竹 教学目标: 1.欣赏乐曲《月光下的凤尾竹》,了解葫芦丝的音色特点和乐曲情绪,能跟着乐曲哼唱部分旋律。 2、在欣赏的过程中，通过认识乐器葫芦丝及初步了解傣族舞蹈，学习简单的傣族舞蹈动作,能跟着《月光下的凤尾竹》音乐跳一跳。 3、激发学生参与活动的积极性，喜欢并热爱我国的民族音乐文化。 重点难点: 重点:欣赏葫芦丝名曲《月光下的凤尾竹》。 难点:感受乐曲所表达的情绪,学习简单的傣族舞蹈动作,能随音乐跳一跳。 教学过程: 【导入】一、走进云南 1. 视频播放云南美景。 师：同学们，云南的景色漂亮吗？ 生：…… 师：你们喜不喜欢，想不想去看？ 生：想…… 师：看来大家都想去，今天我们就一起去看一看。（高铁广播响起） 师：此时，列车上响起了优美的音乐，我们一起来听听。请同学们在听的时候猜猜这是哪首乐曲？播放乐曲《月光下的凤尾竹》。 【讲授】二、欣赏乐曲 初次聆听乐曲，猜猜这是哪首乐曲？ 师：听完了音乐，有没有同学知道这首哪首乐曲呢？ 生：…… 师：这首乐曲啊，是我国云南省傣族人民的音乐，它的名字叫《月光下的凤尾竹》。 师：好的音乐总是让人百听不厌，沉浸其中。我们再来听一听。 2. 再次聆听乐曲，请同学们一边听一边感受乐曲的意境美。播放乐曲《月光下的凤尾竹》。 师：听完这首乐曲，同学们觉得它美吗？ 生：美…… 师：这样动听、优美的乐曲是用什么乐器来演奏的呢？我们来仔细听一听。 3.第三次聆听乐曲，边听边思考：这样动听、优美的乐曲是用什么乐器来演奏的呢？(播放乐曲《月光下的凤尾竹》) 师：同学们，这首乐曲是用什么乐器在演奏呢？ 生：…… 师：是葫芦丝。葫芦丝到底是什么样的乐器呢？能演奏出样优美的乐曲。我们一起来看看。（课件出示葫芦丝图片，简单介绍。） 乐器介绍：葫芦丝(又称葫 ... ...
