课件编号11566498

2021-2022学年度历史中考复习练习 1.模块一 中国古代史(7份打包)

日期:2024-06-26 科目:历史 类型:初中课件 查看:61次 大小:5627409Byte 来源:二一课件通
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    第七单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 安徽8年真题面对面(2013~2020年) 1. (2020安徽4题)制作读书摘要是学习历史的一种重要方法。下图所反映的中央政府加强管辖的地区是(  ) A.台湾  B.西藏  C.新疆  D.东北 2. [2015安徽14(2)题2分]辨别下列史实的正误,在题前括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。 【  】清朝设立伊犁将军,与达赖、班禅共同管理西藏事务,加强了中央政府对西藏的管辖。 改正: 3. [2018安徽15(1)题4分]阅读材料,完成下列要求。 材料一 《乾隆御制诗》中有“间年外域有人来,宁可求全关不开。”英国使臣马戛尔尼说:“彼等以为苟不如此,则恐外人之交际频繁,又碍于安谧,而各界人等之服从上命,以维持皇威于不坠,乃中国政府唯一不易之格言。” ———据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 根据材料一,指出乾隆时期的对外政策,并概括其原因。(4分) 好题严选精练 ◎单项选择(每小题2分) 1. 【史料实证】《明史》记载:明朝初年,废除丞相制度,将中书省的职务分给六部,六部尚书掌管天下诸事,侍郎辅佐尚书。殿阁大学士只是顾问,皇帝掌握最终决策权,大学士很少参与决议。这主要反映了明初(  ) A.强化专制皇权 B.殿阁大学士掌握实权 C.加强中央集权 D.尚书拥有最终决策权 2. 创新题推荐 考法新服饰是一个时代政治、经济和思想文化的具体体现。下图是明太祖命制并颁行全国的三种男子帽式,它们共同说明(  ) A.朱元璋关心民众生活 B.朱元璋鼓励发展纺织业 C.明朝重视加强国家统一 D.明朝百姓服饰都有统一规范 3. (2020安徽模拟)【史料实证】《明史》中记载:“科目者,沿唐宋之旧,而稍变其试士之法,专取四子书及《易》《书》《诗》《春秋》《礼》五经命题试士。盖太祖与刘基所定。其文略仿宋经义,然代古人语气为之,体用排偶,谓之八股,通谓之制义。”材料反映了明朝(  ) A.科举完全沿用唐、宋旧制 B.特别重视科举考试的形式 C.采用八股取士的科考方式 D.考试内容的范围比较宽泛 4. (2020预测卷)下图反映的是我国古代航海史上的一场空前壮举。从地图可知,该航海活动(  ) A.加强与西域各地方政权相互往来 B.开辟了通往欧美国家的海上交通 C.加强了中央政府对台湾地区管辖 D.最远到达非洲东海岸和红海沿岸 5. (2020齐齐哈尔)明朝著名将领戚继光赋诗明志:“遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华。”诗中的“危”指的是(  ) A.东南沿海倭患严重 B.台湾被殖民者强占 C.西北地区遭受侵略 D.东北地区遭到入侵 6. (2020安徽模拟)白寿彝曾高度评价某著作:它所叙内容涉及中国古代农业和手工业三十个生产部门的技术经验,几乎包括了社会全部生产领域。17世纪末,此书传入日本,被广为传抄。该著作是(  ) A.《齐民要术》 B.《本草纲目》 C.《天工开物》 D.《农政全书》 7. 明朝沿长城设置了“九边”,九边各镇不仅仅是明廷同蒙古贵族抗争的战场,也是汉族同蒙古族等游牧民族互市贸易的场所。这说明了长城(  ) A.由防御功能变为互市贸易功能 B.成为民族经济文化交流的桥梁 C.划清农耕文明与游牧文明界线 D.打破了汉民族传统的民族观念 8. 创新题推荐 考法新 (2020成都)故宫至今已有600年历史,它见证了明清两朝政治风云的变幻。下图中a、b两线所示距离的变化,从本质上反映了(  ) 故宫平面图(局部) A. 保密等级的提升 B. 行政效率的提高 C. 君主专制的强化 D. 大臣权力的增大 9. (2020宁波)中国自古以来形成了一整套国家制度和治理体系。下表反映了我国古代国家治理的趋势是(  ) 朝代 秦朝 西汉 宋朝 明朝 清朝 政治措施 建立中央集权的官僚制度 颁布“推恩令” 解除地方节度使权力 废丞相、设内阁 设军机处 A.强化君主专制 ... ...

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