《大中国》教案 教学目标： 知识能力目标： 初步掌握音率节奏，并唱准和感受作品中的节奏表现效果。 人文教育目标： 通过学唱《大中国》激发学生的爱国热情，使他们懂得祖国的博大胸怀，并 能用恰当的不同力度表现歌曲雄壮、激昂的情绪。 教学重点： 运用恰当的力度正确的表达歌曲的情绪内容。 教学难点： 休止符在歌曲中演唱时值的准确。 教材分析： 歌曲《大中国》是内地原创音乐人高枫创作于1995年的一首流行歌曲，当时经中央电视台《东方时空》推出后轰动全国，这首歌融合了全国各地民谣的特色，使一首爱国的歌曲朗朗上口，传唱至今。 教具准备： 电脑 钢琴等 教学过程： 一、组织教学 师生问好 二、新授 1、猜一猜：欢迎大家到音乐课堂做客，今天老师带给大家的是什么礼物呢？同学们要通过竞猜游戏才能得到答案，下面我们分三组来做这个游戏。 好，请看大屏幕： 请你说出这是哪个国家的国旗吗？你喜欢我们国家的国旗么？你喜欢我们伟大的祖国么？ 2、听一听 今天，老师要送给大家的礼物就是流行歌曲《大中国》，你对大中国了解多少？请你告诉我好吗？ 老师根据学生的了解，来介绍 ：高枫的《大中国》是一首校园民谣曲风的歌曲，唱出了祖国河山的多姿多彩，表现了中国人共有的民族自尊与自豪，”一个家”的比喻让我们觉得爱国就是那么就是那么亲切。这首歌融合了许多地方民歌调子的歌曲，把中国的特点都数了个遍。直至今日，《大中国》唱起来依然是荡气回肠且影响深远。 我们来听一听大中国的演唱。（放mtv） mtv中出现了那些风景？ 天安门、长城、黄河、长江 3、唱一唱 下面我们同学用自己对大中国的理解来唱一唱这首歌。 教唱歌曲《大中国》。 4、分析作品： 这首歌融合了许多地方民歌调子的歌曲，把中国的特点都数了个遍。直至今日，《大中国》唱起来依然是荡气回肠且影响深远。 下面，我们随着大中国的音乐一起合唱，好吗？（学生进行表演） 三、小结：通过这节课的学习，同学们对中国有了更深的认识，说说你今后将怎样为社会和 国家做贡献呢？ 四、下课
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