湘文艺版六年级音乐上册第10课《（演唱）铃儿响叮当》教学设计

二声部合唱 《铃儿响叮当》教案 教学目标： 1、能用稳定的速度，和谐、统一的声音演唱二部发声练习曲。 2、能与同学合作，较好地演唱二部合唱歌曲《铃儿响叮当》,表达歌曲欢快、风趣的情绪。 3、能编创四二拍子的声势动作参与歌曲表现，并用三角铁、串铃、碰铃等乐器为歌曲伴奏。 教学重难点： 1、能与同学合作，较好地演唱二部合唱歌曲《铃儿响叮当》。 2、能编创四二拍子的声势动作参与歌曲表现，并用打击乐器为歌曲伴奏。 教学过程： 一、引入部分： 1．师生问好 2．圣诞树引入 二、导入部分： 1．模仿火车鸣笛声 4∕4 5--∣5--∣… Wu wu 2.模仿火车走远的声音，讲解渐弱记号 渐弱记号： 3.模仿火车匀速向前的声音 4∕4 3 1 3 1 3 1 3 1∣3 1 3 1 3 1 3 1‖ 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 4.二声部练习（同时模仿火车鸣笛声和车轮声） 4∕4 5--∣5- - - -∣0 0 0 0 ∣0 0 0 0∣5- - - -∣5- - - -‖ Wu wu wu wu 0 0 0 0∣3 1 3 1 3 1 3 1 ∣3 1 3 1 3 1 3 1∣3 1 3 1 3 1 3 1∣3 1 3 1 3 1 3 1∣3 1 3 1 3 1 3 1‖ 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 5.模仿雪橇铃声 （1）2∕4 3 3 3 ∣ 3 3 3∣5 5 5 ∣ 5 5 5 ‖ 叮叮 当 叮叮 当 叮叮 当 叮叮 当 （2）2∕4 3 3 3 ∣ 3 3 3∣5 5 5 ∣ 5 5 5 ‖ 叮叮 当 叮叮 当 叮叮 当 叮叮 当 1 1 1 ∣ 1 1 1∣3 3 3 ∣ 3 3 3 ‖ 叮叮 当 叮叮 当 叮叮 当 叮叮 当 6.加入马蹄声模仿 2∕4 3 3 3 ∣ 3 3 3∣5 5 5 ∣ 5 5 5‖ 叮叮 当 叮叮 当 叮叮 当 叮叮 当 1 1 1 ∣ 1 1 1∣3 3 3 ∣ 3 3 3‖ 叮叮 当 叮叮 当 叮叮 当 叮叮 当 （弹舌） x x x x∣x x x x∣x x x x∣x x x x‖ (1)第一遍尝试加入 (2)加速度练习 三、学唱歌曲 1.放录音，听范唱 2.揭示课题，介绍作品 3.学唱歌曲第一部分 (1)一声部学习 ①教师弹琴学生唱一声部乐谱 ②学唱歌词 (2)二声部学习 ①学生跟琴演唱一声部，部分学生加入二声部竖笛演奏。 ②全体学生用竖笛演奏二声部旋律 ③添加歌词，唱准每一个音 (3)学唱合唱部分 注意控制音量，用轻巧、有弹性的声音演唱。 4.学唱歌曲第二部分 (1)出示第二部分乐谱，播放第二部分范唱 (2)讲解弱起小节 (3)跟琴唱乐谱 (4)演唱歌词 5.跟琴演唱全曲 四、拓展部分（加入打击乐器） 打击乐器节奏： 三角铁、碰 铃：0 x∣0 x‖ 响 板、串 铃：x x∣x x‖ 双响筒、木 鱼：xx xx∣xx xx‖ 五、课堂小结