课件编号11609614

人音五下第5单元第2课时《京调》课件+教案+素材

日期:2024-05-19 科目:音乐 类型:小学素材 查看:55次 大小:75783335Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 第5单元第2课时《京调》 人音版 五年级下 欢迎来到 音乐课堂 看一看,视频中是那种艺术表演呢? 京剧 京剧(Beijing Opera),为中国“国粹”、国剧,已有200年历史,享誉海内外。起源于中国古老戏剧秦腔、徽剧、昆曲及汉剧。又称“皮黄”,由“西皮”和“二黄”两种基本腔调组成它的音乐素材,也兼唱一些地方小曲调和昆曲曲牌。它的行当全面、表演成熟、气势宏美,是近代中国汉族戏曲的代表。 说一说你知道的京剧小知识 说一说 京剧的行当 生 旦 净 丑 感受但觉唱腔特点 苏三离了洪洞县 苏三离了洪洞县 将身来在大街前 未曾开言我心内惨 哪一位去到南京转 与我那三郎把言传 来生变犬马我当报还 京调 初听歌曲 感受京韵 京 调 范 伴 歌曲《京调》是利用传统·京剧音乐素材,采用现代歌曲创作的一首<京歌>音乐风格既有京剧传统的神韵又有时代精神。演唱它将给大家带来一种愉快而又别具一格的京剧音乐体验。 具有浓浓的京剧戏腔特色 歌词内容 曲调特点 包含京剧行当 京剧四功 伴奏乐器 脸谱艺术 (生旦净丑) (唱念做打) (油彩画脸上) (锣鼓) 歌曲中唱到那些京剧艺术的知识呢? 再次聆听 唱歌 有音乐性的念白 舞蹈化的形体动作 格斗场面的高度艺术提炼 唱 念 做 打 京剧表现形式 京剧演员对人物的塑造离不开一系列的表演手段,这些手段通常包括为:“唱、念、做、打”四个方面。是戏曲表现的四种艺术手段,同时也是戏曲表演的四项基本功。 京剧脸谱艺术 伴奏乐器 念白,找位置 京 调 范 伴 跟音乐小声演唱 京 调 范 伴 分句学唱 京 调 范 伴 和伴奏完整演唱 京 调 范 伴 欣赏京剧的表演形式“打” 小结 京剧已经有两百多年的历史,但是它也随着时代的进步不断发展。现在,除了古装的传统京剧以外,还编了许多现代京剧,像著名的《红灯记》、《沙家浜》、《智取威虎山》等,但他们的唱腔并没有变。因此京剧被国外人称为东方歌剧,还有的被改编成歌曲的形式演唱,很受大家欢迎,像《说唱脸谱》、《我是中国人》等,都已在祖国的大江南北传唱。同学们有兴趣,可在课外多听、多看、多学,为弘扬我国传统京剧艺术出一份力。 再见 同学们 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 《京调》教案 【教学目标】 1、情感态度价值观:通过聆听、学唱、编创与活动等学习方式,来感受和体验京剧的韵味,培养学生对京剧国粹艺术的兴趣与喜爱,弘扬民族音乐文化。 2、过程与方法:通过唱演歌曲《京调》,学会能用声音高位置即京剧的假嗓子演唱、延长音即用拖腔的方法等,表现出歌曲的京腔京韵。 3、知识与技能:学唱等方式,加深对京剧的行当、表演形式、脸谱以及伴奏形式等京剧相关文化知识的认识。 【教学重难点】 1、感受歌曲《京调》欢快、活泼的情绪,体验京剧元素创作的《京调》所呈现出来的独特音韵。 2、切分音及后半拍节奏及延长音等对歌曲的京韵的表现。 【教具准备】 多媒体课件、钢琴 【教学过程】 组织教学 师生问好! 导入 观看京剧视频。问;看一看,视频中是那种艺术表演呢? ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081552466fd015524f1994b0420" \l "## ) 介绍京剧的来源。 说一说你知道的京剧小知识。 介绍京剧中的行当。生、旦、净、丑。 聆听京剧《苏三离了洪洞县》感受但觉唱腔特点。 出示课题。 引出课题《京调》 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2& ... ...

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