2022年百所名校高考冲刺优秀摸拟试题汇编（九十六） 语文 本试题卷分第I卷（阅读题和第川卷（表达题）两部分，共10页。时量150分钟，满分150分。 第1卷（阅读题，共70分） 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成13题。 命运共同体是当代中国基于全球化信息化所形成的“你中有我，我中有你”、彼此利益不可分割、 生死相关、患难与共这一现实状况而提出的一个关于国与国、人与人关系认识及其意义建构的价值 理念。这一既根源于现实世界关系状况又着眼于未来世界理想关系建构的价值理念远远地超越了一 般共同体的层次和视域，主张发展起一种利益共生、情感共鸣、价值共识和责任共担的共同体伦理 意识和精神，建构一种共生共赢共发展的伦理范式或类型。 在中国，命运共同体的理念可以追溯到《礼记·礼运篇》关于“大同世界”的指写。中华先贤 认为“大道之行，天下为公”，儒家孟子主张“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”，道 家庄子从人与自然关系的角度提出“天地与我并生，万物与我为一”的命题，佛教有“大船愿载千 万人”的神谕，这都在某种意义上彰显了命运共同体的意蕴。 在当代，命运共同体价值理念内涵的伦理精神是一种将利已与利他、利国与利群有机结合起来 的己他两利主义和己群诸重主义。命运共同体在价值观上反对非此即彼的零和思维，反对损人利己 的利己主义，也反对那种不顾及个人自由、尊严和价值的所谓绝对整体主义。 命运共同体首先是一个利益共同体。利益共同体是指共同体内部个体与个体之间、个体与群体 之间存在利益关系的共损共荣，亦即任何成员的价值、功绩和名誉，同时也是其他成员乃至整个群 体的财富：前者的增加或减少，意味着后者的同时增加或减少。正是通过这一点，命运共同体将自 己与其他共同生活形式，尤其是与现代的自由主义社会区分开来。因为在后者这里，人们所拥有的 不是共同的利益，而是相同的利益一一即他们都同样地追求自我利益的最大满足。 1 同时，命运共同体也是一个情感共同体，建基于共同的情感追求和情感偏好。“亲仁善邻”“睦 邻友好”是情感共鸣的集中表现，此处含有地缘共同体的某些天然情感要素，同时也需要后天的情 感沟通和情感提升。那么，是否不是邻居的国家就不能成为情感共同体了呢？答案当然是否定的。 中国传统文化在很早的时候就形成了“海内存知己，天涯若比邻”的伦理传统，并且认为情感共鸣 主要是在道德情感、情趣和情志中展开或达成的。 而价值共识是命运共同体在精神层面必然生发的伦理品质。命运共同体不意味着没有矛盾，但 是因为有着价值共识，所以彼此或多方之间能够本着求同存异、包容互谅、沟通对话、平等交往的 原则来化解矛盾，创设和谐发展的格局和愿景。人类共同体形成价值共识的基础首先必须汇聚在“人 类只有一个地球”“各国共处一个世界”这一点上，从此出发，珍爱我们共同生活的地球，保护好我 们共同生活的环境，树立好生死与共、休戚相关的伦理意识，反对那种为了个体利益而伤害共同体 利益的利己主义行为，就成为命运共同体所必备的价值共识。而责任共担则是命运共同体发展和运 行的一种伦理保障。 人类正在进入一个新的全球化或“世界历史”时代。不同国家和地区已经形成并将继续形成“你 中有我、我中有你，一荣俱荣、一损俱损”的关系，共同建设一个持久和平、共同繁荣的世界。 (选自《北京大学学报》，有删改) 1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是() A.命运共同体是一个既根源于现实世界关系状况又着眼于未来世界理想关系建构的超越了一 般共同体的层次和视域的价值理念。 B.在我国历史上，命运共同体的理念最早出现在《礼记》中，后来，儒释道三家的某些主张也 都包含了命 ... ...
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