课件编号11785123

2022年新教材高中数学第四章指数函数对数函数与幂函数 4.4幂函数 课件+学案(2份打包)新人教B版必修第二册

日期:2024-06-23 科目:数学 类型:高中课件 查看:35次 大小:1342857Byte 来源:二一课件通
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    幂函数 最新课程标准 通过具体实例,结合y=x,y=,y=x2,y=,y=x3的图像,理解它们的变化规律,了解幂函数.  新知初探·自主学习———突出基础性 知识点一 幂函数的概念 一般地,函数_____叫做幂函数,其中_____是自变量,_____是常数. 状元随笔 幂函数中底数是自变量,而指数函数中指数为自变量. 知识点二 幂函数的图像与性质 函数 y=x y=x2 y=x3 y= y= 定义域 R R R _____ _____ 值域 R _____ R _____ _____ 奇偶性 奇函数 _____ _____ 非奇非 偶函数 _____ 单调性 在R上 递增 在_____ 上递减, 在_____ 上递增 在_____上 递增 在_____ 上递增 在(-∞,0) 和(0,+∞) 上递减 图像 过定点 _____ _____ 状元随笔 幂函数在区间(0,+∞)上,当α>0时,y=xα是增函数;当α<0时,y=xα是减函数. 基础自测 1.在函数y=,y=3x2,y=x2+2x,y=1中,幂函数的个数为(  ) A.0           B.1 C.2 D.3 2.幂函数f(x)的图像过点(3,),则f(8)=(  ) A.8 B.6 C.4 D.2 3.已知幂函数f(x)=(m2-3m+3)xm+1为偶函数,则m=(  ) A.1 B.2 C.1或2 D.3 4.判断大小:0.20.2_____0.30.2.  课堂探究·素养提升———强化创新性 题型1 幂函数的概念[经典例题] 例1 (1)下列函数:①y=x3;②y=;③y=4x2;④y=x5+1;⑤y=(x-1)2;⑥y=x;⑦y=ax(a>1). 其中幂函数的个数为(  ) A.1   B.2 C.3 D.4 (1)依据幂函数的定义逐个判断. (2)若函数y=(m2+2m-2)xm为幂函数且在第一象限为增函数,则m的值为(  ) A.1 B.-3 C.-1 D.3 (2)依据幂函数的定义列方程求m. (3)已知幂函数f(x)的图像经过点,则f(4)=_____. (3)先设f(x)=xα,再将点(3,)代入求α. 【解析】 (1)②⑦为指数函数,③中系数不是1,④中解析式为多项式,⑤中底数不是自变量本身,所以只有①⑥是幂函数. (2)因为函数y=(m2+2m-2)xm为幂函数且在第一象限为增函数, 所以 所以m=1. (3)设f(x)=xα,所以=3α,α=-2, 所以f(4)=4-2=. 【答案】 (1)B (2)A (3) 方法归纳 (1)幂函数的判断方法 ①幂函数同指数函数、对数函数一样,是一种“形式定义”的函数,也就是说必须完全具备形如y=xα(α∈R)的函数才是幂函数. ②如果函数解析式以根式的形式给出,则要注意把根式化为分数指数幂的形式进行化简整理,再对照幂函数的定义进行判断. (2)求幂函数解析式的依据及常用方法 ①依据. 若一个函数为幂函数,则该函数应具备幂函数解析式所具备的特征,这是解决与幂函数有关问题的隐含条件. ②常用方法. 设幂函数解析式为f(x)=xα,根据条件求出α. 跟踪训练1 (1)给出下列函数: ①y=;②y=3x-2;③y=x4+x2;④y=;⑤y=(x-1)2;⑥y=0.3x.其中是幂函数的有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 (1)利用幂函数定义判断. (2)函数f(x)=是幂函数,且当x∈(0,+∞)时,f(x)是增函数,求f(x)的解析式. (2)由幂函数的系数为1,求m的值,然后逐一验证. 题型2 幂函数的图像及应用[经典例题] 例2 幂函数y=xm,y=xn,y=xp,y=xq的图像如图,则将m,n,p,q的大小关系用“<”连接起来结果是_____. 依据α<0 , 0<α<1和α>1的幂函数图像的特征判断. 方法归纳 解决幂函数图像问题应把握的两个原则 (1)依据图像高低判断幂指数大小,相关结论为:在(0,1)上,指数越大,幂函数图像越靠近x轴(简记为指大图低);在(1,+∞)上,指数越大,幂函数图像越远离x轴(简记为指大图高). (2)依据图像确定幂指数α与0,1的大小关系,即根据幂函数在第一象限内的图像(类似于y=x-1或y=或y=x3)来判断. 跟踪训练2 当α∈时,幂函数y=xα的图像不可能经过第_____象限. 要先回忆幂函数的五种常见类 ... ...

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