沪科版信息技术六年级下册 第一单元 活动四 《设计制作打字游戏》课件（2课时）（13张PPT）

(课件网) 活动四 设计制作打字游戏 ———第1课时 学习任务 1、制定比赛规则 2、结合具体问题，用自然语言和流程图描述打字游戏的算法 学习过程 一、制定打字游戏规则 1、打开配套资源中的大字小游戏程序，与同学们比比谁得分高。 2、思考： (1)、该打字游戏的规则是什么 (2)、你觉得哪些地方可以改进 图1-38 打字游戏示例 二、分析问题并设计算法 图1-39 示例打字游戏组成 游戏规则分析：打字游戏示例中，字母从画面顶端出现，向下落，准确按下键盘上对应的字母按键，游戏发出“啵”的声音，相应字母消失，得分加l。如果未准确按下对应的字母键，则字母落到画面底部后消失，不得分。 1.明确字母角色的动作过程。 2.字母克隆体 （1）在舞台顶端某个位置出现。 （2）重复以下动作∶ ①向下移动。 ②改变颜色。 ③判定是否落到舞台底部。 ④落到舞台底部就消失。 ⑤判定是否按下正确的键，是则执行下一个动作，否则返回步骤① ⑥发出"啵"声音。 ⑦消失。 1.字母角色重复以下动作∶ （1）隐藏。 （2）克隆自己。 （3）等待1秒。 （4）随机切换不同造型。 2.根据分析完成动作流程（局部）设计。 造型编号对应于26个字母的顺序，即1代表A，2代表B… 根据课本提示，完成字母、字母克隆体的动作流程设计以及交流小天地中的问题。 活动四 设计制作打字小游戏 ———第2课时 学习任务 1、理解“克隆”指令 2、综合运用“变量”“如果”“移到”“随机选择一个数”等指令块搭建脚本 5、进一步感受图形化编程软件搭建脚本、设计作品的便利 3、混合使用输入输出语句、分支语句和循环语句解决简单问题 4、分析需求，选择合适的指令块搭建脚本，体验脚本设计与搭建的一般过程 学习过程 完成游戏制作 1 添加舞台背景和角色，并添加造型 2 选择指令块，编写程序脚本 3 完成剩余的脚本搭建，调试运行并保存 可为字母角色添加多个造型（26 个字母） 图1-40 字母造型 （1）选择“控制”指令块组。 （2）选择“当作为克隆体启动时”。 如何制作字母被击碎的效果 1、复制角色的造型， 2、把新的“A”字母造型转换成位图编辑模式， 3、制作打字正确时被击碎的造型。