歌曲《卡农歌》 教案（表格式）

教案 课 题 闪闪的红星———歌曲《卡农歌》 课时 1 教学目标 能够用良好的合唱习惯熟唱歌曲《卡农歌》，了解音乐中的旋律、织体、伴奏。从三首乐曲《映山红》《江陵江上》《楼台会》中领悟两类主要的音乐织体形式———主调织体和复调织体。 教学重点与难点 从三首乐曲《映山红》《江陵江上》《楼台会》中领悟两类主要的音乐织体形式———主调织体和复调织体。 教具准备（课件） 多媒体、钢琴 教学过程 一、导入：复习导入回忆三年级聆听过的轮唱歌曲《救国军歌》、《欢乐歌》复习回忆卡农这一艺术形式二、听赏二部轮唱曲《卡农歌》1、听一听：播放二部轮唱曲《卡农歌》，让学生仔细聆听。2、说一说：请学生说说这首歌曲有什么特点？3、看一看：出示彩色卡片，让学生观察并说也他们有什么相同与不同？三、教师归纳：卡农原意是规律，歌词本身就已揭示出卡农曲式的特点：虽然我先你后，各唱各的调子，其实只有一个旋律。 四、听听唱唱：歌曲《卡农歌》由四个乐句组成，教师范唱学生跟着拍手。先唱主旋律，唱会后，全班分成两个声部，分别进行练习，然后再试唱卡农。 五、在歌声中结束。 板书设计二部轮唱曲《卡农歌》作业布置用互联网找找还有哪些二部轮唱曲，与同学分享。 教师活动带领学生拍手练习，稳住节奏。 学生活动学生进行拍手练习，学习二声部。 二次备课轮唱环节学生节奏、音准不好，可以先按节奏朗读歌词，及歌词“轮唱”，先掌握节奏，再掌握音准。 课后反思 学生对于二声部轮唱很感兴趣，但是轮唱能唱准是这节课的重难点，两个声部之间容易唱着唱着就合到一起了，没达到轮唱的效果，这就需要学生多唱多接触这类型的曲子。 PAGE 2