中小学教育资源及组卷应用平台 小学中年级第3课《清洗小件衣物》教学设计 课题 《清洗小件衣物》 单元 第一单元 学科 劳动与技术 年级 小学中年级 学习目标 一、知识与技能1、了解清洗小件衣物的步骤和注意事项。2、培养学生自己动手的实践能力。3、养成自己的事情自己做的良好习惯，从小培养自理能力。二、过程与方法 通过阅读故事和观察图片，知道用自己双手劳动的好处，了解在日常生活中应该自己完成的事情。三、情感态度与价值观 养成自己事情自己做的好习惯，把所学的知识运用到生活实践中去。 重点 手洗小衣物的方法和注意事项。 难点 运用正确的方法进行洗涤衣物。。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 互动与交流同学们看看自己身上的衣物，想一想哪些是大件衣物，哪些是小件衣物呢？师：我们可以按衣物的大小厚薄来进行区分。厚重的羽绒服、大衣、外套等可以归类为大件衣物，通常可以直接在洗衣机中清洗，而轻薄的短袖、内衣、袜子等，在洗衣机中清洗的话可能清洗不干净或者带有细菌，贴身的衣物手洗更加干净卫生。你有没有自己洗过衣服，你知道如何清洗这些衣物吗？师：在日常生活中，大件衣物脏了可以用洗衣机进行洗涤，衬衫、背心、袜子等小件衣物手工清洗既方便又快捷，还能够节约用水。洗小件衣物是我们力所能及的一项家务劳动，定时清洗自己的衣物，既保证了衣物的干净卫生，又有利于我们的身体健康。今天我们一起来学习如何清洗小衣物板书课题：《清洗小件衣物》 互动交流 明确小件衣物的概念，引出本节主题 讲授新课 一、我们先来了解清洗小件衣物需要什么材料与工具。师：同学们想一想，在平时生活中，父母清洗衣物的时候都用到哪些东西了呢？课件出示：肥皂、清水、洗衣盆等。二、清洗小件衣物的方法与步骤师：接下来我们一起来想一想清洗小件衣物是怎样做的呢？浸泡师：衣物浸泡大家觉得有什么要注意的地方吗？注意水温和浸泡的时间。40℃左右浸泡15分钟左右为宜。涂抹肥皂双手搓洗在肥皂的作用下，经过双手搓洗可以帮助我们更好的去除污渍。清洗重点部位———领口、袖口师：同学们认为在平时我们衣物哪些地方最脏呢？正是领口、袖口这些地方的顽固污渍是我们应该特别注意清洗的地方。漂洗把之前搓洗的捂手污水之后在进行两道三次的漂洗才算衣物清洗干净。脱水像拧麻花一样拧干衣服上多余的水分，但要避免太用力把衣物拧变形。晾晒在通风处进行晾晒。三延伸拓展不同的污渍有不同的清洗方法1.泡泡糖或口香糖沾到身上2.血液或其他液体3.油漆师：在衣物清洗的过程中我们会使用到洗衣粉或者洗衣液，同学们知道他们的区别吗？课件出示：同学们通过这一段文字来了解一下两者的区别。洗衣粉呈颗粒状，成分中不含衣物保护配方，但是对污渍有较强的清洁效果。洗衣液的工作原理与传统的洗衣粉、肥皂类同，有效成分都是表面活性剂。传统的洗衣粉、肥皂采用的是阴离子型表面活性剂，是以烷基磺酸钠和硬脂酸钠为主，碱性较强(洗衣粉pH值一般大于12），因而在使用时对皮肤的刺激和伤害较大。洗衣液多采用非离子型表面活性剂，pH值接近中性，对皮肤温和，并且排入自然界后，降解较洗衣粉快，所以成为新一代的洗涤剂。四活动交流1、注意观察家长是如何清洗小件衣物的，与你清洗的方法一样吗 （1）_____（2）_____（3）_____2、通过学习，你知道清洗小件衣物有哪些小窍门吗 （1）_____（2）_____（3）_____随堂练习：你在家里清洗小衣物的过程记录下来，与同学们分享。 …… 讨论交流观察图片学习具体方法和操作步骤，了解清洗过程中的注意事项。联系生活思考拓展了解想一想写一写完成随堂练习 通过引导学生联想平时活动加深理解。掌握清洗小件衣物的步骤和注意事项 使学生了解面对不同污渍的清洗小 ... ...
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