沪科版信息技术六年级上册 第二单元 活动六 制作数字故事 教案（3课时，表格式）

活动六 制作数字故事 一、教材分析 本活动是学生在准备素材、加工素材的基础上进行的，这一环节是本单元的最后一个内容，是最关键的一个内容，利用演示文稿软件PowerPoint把素材组合起来，制作成一个数字作品，总共分成七部分。 第一部分打开并了解演示文稿制作软件，主要了解PowerPoint演示文稿软件的特点与功能，以及界面介绍，是对这个软件的初识。 第二部分制作封面，数字作品中有一个好的封面，会马上吸引观众的注意力，起到事半功倍的作用。这部分主要设置背景图片，插入艺术字标题。 第三部分制作其它幻灯片，主要学习新建幻灯片，插入文本框输入文字，然后对文字的格式进行设置，学会在幻灯片中插入图片、音频、视频素材。 第四部分编辑排版美化版面，这部分主要解决幻灯片中各素材摆放的位置、大小、颜色搭配等问题，起到突出重点，美化版面的作用。 第五部分添加自定义动画效果，主要是设置文字、图片等元素的进场与退场的动画效果，从而增强数字作品的吸引力。 第六部分设置幻灯片切换效果，主要是让场景的切换增加顺畅、美观。 第七部分放映数字作品，是在全部完成数字作品的基础上，从头至尾放映一遍，进行修改与调试，以达到最佳的效果。 【教学目标】 了解PowerPoint演示文稿软件的特点与功能，能规范说出界面中的各部分名称。 学会在PowerPoint演示文稿软件中设置背景图片，插入艺术字的方法。 学会新建幻灯片，插入文字、图片、音频、视频等的方法。 掌握排版与美化版面的方法。 掌握设置自定义动画效果的方法。 掌握设置幻灯片切换效果的方法。 学会放映数字作品，并能进行修改与调试。 【教学重点】 掌握PowerPoint演示文稿软件的操作方法。 制作并完成一个数字作品。 【教学难点】 制作一个美观、主题鲜明的数字作品 二、教学建议 【教学课时】 3课时。 【教学准备】 教学资源：制作数字作品所需的各类素材、微课。 机器装备：已安装PowerPoint2010 【教学过程安排建议】 第1课时 教学阶段 教师活动 学生活动 教学意图 引入新课 1.问题：如何把准备的各类素材制作成数字故事？可以选用什么软件？2.引出任务：利用演示文稿软件PowerPoint制作数字故事。 1.交流。2.聆听。 以问题引入，激发学生的学习兴趣。 打开并了解演示文稿制作软件 1.讲述打开演示文稿软件PowerPoint的方法。2.讲述演示文稿软件PowerPoint的功能及特点。3.问题：演示文稿软件PowerPoint可以用在哪些场合？4.演示并讲述演示文稿软件PowerPoint的界面结构。5.组织学生讨论：PowerPoint的界面和其它Office办公软件的界面有何异同。 1.聆听。2.聆听。3.讨论并交流。4.观察并聆听。5.打开其它Office办公软件进行比较，讨论异同，并进行交流。 1.通过讨论交流演示文稿软件适用的场合，对其功能有更深入的了解。2.通过与其它办公软件比较，找出异同之处，培养学生的观察能力，以及知识的迁移能力。 制作封面 1.组织学生讨论：数字故事封面的作用。2.巡视指导。3.巡视指导。4.点评。 1.讨论并交流。2.自学“学着做”中的操作要点，学着设置背景背景图片。3. 自学“学着做”中的操作要点，学着插入艺术字标题。4.交流展示完成的数字作品的封面。 学生在“学着做”的提示下，完成相关的操作，培养学生的自主学习能力。 课堂小结 回顾与交流（1）演示文稿软件PowerPoint的用途。（2）制作好数字故事封面的重要性。 讨论与交流 通过回顾，抓住本节课的重点。 第2课时 教学阶段 教师活动 学生活动 教学意图 引入新课 1.问题：一个好的数字故事应该是多种素材的整合，在这之前我们已经准备了哪些素材？2.引出新的任务：把各种素材插入到演示文稿中，并进行合理的排版是非常重要的。 1.交流。2.聆听。 通过回顾，引发学生的思考，引出本节课的重点。 ... ...