第九课 环保宣传大家来 教案 一、教学目标: 知识目标:能插入形状并进行设置; 技能目标:会插入文本框并进行设置; 情感目标:提高学生的环保意识; 二、教学 重难点: 教学重点:会组合图形和文本框 教学难点:培养学生对电脑的兴趣; 三、教学准备: 教师准备:多媒体课件; 四、教学过程: 1、激趣导入: 师:同学们，你们会对插入图形和文本框吗 师:下面就让我们一起学习今天的内容(板书)《环保宣传大家来》。 2、认识标语牌: 师:课件出示几幅标语牌的图片，请同学们认真观看后，说一说这些标语牌的作用是什么 它们的制作步骤是什么 生:认真观看后，积极举手发言; 师:同学们说的很好，说明你们已经基本了解了标语牌的作用和制作步骤; 3、实践操作: 师:进行标语牌设计的操作; 师:请同学们结合课文内容认真观看，并积极进行实践， 生:认真观看后，积极进行实践; 师:巡视指导; 师:大家实践的很好，说明你们对今天的内容都已经掌握了;及时总结; 师:下课，同学们再见!第9课 环保宣传大家来 说课稿 尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生，今天我要和大家分享的说课题目是《环保宣传大家来》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导: 一、说教材: 通过本课的学习，不仅要让学生能插入形状并进行设置，而且要让学生会插入文本框并进行设置，为学生以后的信息技术的学习打下坚实的基础! 二、说学生: 我们的学生大多家中有电脑，他们也大都接触过电脑，所以他们对电脑并不陌生。再加上本节课内容比较简单，所以他们学习起本课来应当比较容易。 三、说教学目标： 根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为： 知识目标:能插入形状并进行设置 技能目标:会插入文本框并进行设置; 情感目标:提高学生的环保意识 四、说重难点: 根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为： 教学重点:会组合图形和文本框; 教学难点:培养学生对电脑的兴趣: 五、说教学准备: 教师准备:多媒体课件 六、教学过程: 一、激趣导入: 师:同学们，你们会对插入图形和文本框吗 师:下面就让我们一起学习今天的内容(板书)《环保宣传大家来》。 二、认识标语牌: 师:课件出示几幅标语牌的图片，请同学们认真观看后，说一说这些标语牌的作用是什么 它们的制作步骤是什么 生:认真观看后，积极举手发言: 师:及时总结 三、实践操作: 师:进行标语牌设计的操作; 师:请同学们结合课文内容认真观看，并积极进行实践; 生:认真观看后，积极进行实践; 师:巡视指导; 师:大家实践的很好，说明你们对今天的内容都已经掌握了 师:下课，同学们再见! 以上是我在预设教学《环保宣传大家来》一课时一些不成熟的想法，敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家! ... ...
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