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课件网) 小学三年级下册 人民教育-出卷网- 道德与法治 第三单元 我们的公共生活 （第二课时） 8.大家的“朋友” 课堂总结 让我们善待我们的“朋友”，做一个文明的小公民，传播这颗文明的种子，让我们的家园处处盛开文明之花！ 多 知识窗 公共设施都是国家财物或者集体财物，都是 工人、农民、知识分子共同创造的社会财富，是 方便、改善、丰富我们物质生活的物质条件。公 共设施是公共财物的一部分。 *米 这些设施是为了方便大家的生活而在公共场所 供大家使用的，被称为“公共设施”。它们就像我们 的朋友样，每天默默地帮助我们。今天我们就来走 近这些“朋友”，感受一下它们的喜怒哀乐。 倾听“朋友” 的委屈 我们每天都在享用公共设施提供的各种 便利，我们应该保护它们、爱护它们。可是， 有的人却没有善待它们… 市区中环内房 路新房 50方房 类息软6丹绿步命分算 多条公及夏武食地铁蓝达想 开发贵中铁直 活动二善待我们的“朋友” 公园里的长椅，由于 人们的不文明使用， 出现断裂，觉得自己 已经“伤筋断骨” 调查研究： 调查我们学校或家庭附近的公 共设施，看看有没有类似的情况。 活 公共设施小调查 公共设施 是否损坏 委屈 过 把 活动二善待我们的“朋友” 你怎么看待破坏公共设 施这种行为？说说自己 的想法。 活动二 善待我们的“朋友” 破坏公共设施是一种违法行为，根据《中华人民 共和国治安管理处罚法》第三十七条规定：盗窃 、损坏路面井盖、照明等公共设施的，处五日以 下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五 日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款 破坏公共设施是一种不道德的行为， 这种行为会给人们带来不便，给社会 带来不好的影响。 心声 亲们，我的腿断了 是被一个小伙子瑞断的 我们也疼啊！别往我身 上坐了，要不然会摔跤 的，我们是为大家服务 的，请善待我们，好吗？ 因 活动二善待我们的“朋友” 。我喜欢人们平时把我擦 得干干净净。我最不喜 欢有人在我“脸”上乱 刻乱画，在我“身”上 乱蹦乱跳。 活动二善待我们的“朋友” 我最怕小朋友们调 皮时，用弹弓或小 石头来砸我！。 06003 你是否损坏过公共设施？请在心中默默 地反思一下，并进行自我评价。想一想，是 因为自己不会使用造成的损坏， 还是因为自 己不够爱护而损坏的。说一说，自己今后应 当怎样爱护公共设施。 善待我们的“朋友” 身边的这些“朋友”是为我们 服务的，如果得不到善待，他们的 委屈可想而知。应该怎样爱护他们 呢？
