《太阳出来喜洋洋》教学设计- 一、学情分析：八年级的学生喜欢音乐，音乐素质较好，在唱歌方面比较突出，但偏爱流行音乐，所以要加以正确的引导，所以我根据这些情况制定了以下教学目标： 二、教学目标：1、能用清晰明亮的声音和富有感情的演唱四川民歌《太阳出来喜洋洋》 2、体验民歌的风格特点 3、通过学唱民歌让学生热爱劳动、热爱生活。 三、教学重点： 1、 用欢快热烈的情绪演唱歌曲， 2、 感受歌曲的风格特点， 四 、教学难点： 上波音及切分音、连音、休止符 五、教具： 钢琴 六、教学过程： 1、组织教学，师生问好， 2、导入；视听歌曲，《沂蒙山小调》，山东民歌，《兰花花》陕北民歌 师：同学们老师今天给你们带来了两首歌曲，咱们一起来欣赏一下吧， - 提问题：在欣赏时注意这两首歌演唱的声音、风格有什么样的共同点， 师补充：高亢、嘹亮、拉长声、 师；咱们四川也有自己的民歌，那同学们听过我们四川的民歌吗 生：《太阳出来喜洋洋》 师；原来同学们都知道，那老师今天就带着同学们一起学习这首我们的四川民歌《太阳出来喜洋洋》 3、 新课学习；师：请同学们翻开课本，由师介绍歌曲创作背景， 4、 师范唱：太阳出来喜洋洋，听完后请同学们回答演唱的声音有什么样的风格特点， 生：高亢的。欢快的、热情的， 5、 发声练习 ： 那么在学习这首歌之前呢老师用钢琴给同学们做一个发声练习，用“啦 字代替所有的歌词，看图片、、、、、 要 求气息连贯，声音集中，富有弹性，练两遍， 6、朗读歌词：唱之前先读一遍歌词，由同学们读歌词，老师读括号里面的衬词，再一起来 已遍。 6、 学唱歌曲：1、请同学们随琴轻唱第一段，纠正切分、连音及休止符的运用。 2、随琴唱完全曲。 7、分唱：我们变化一下演唱的形式好不好，先男生合唱团演唱一遍，然后再女生合唱团来一遍，这是两种不同的声音，就是这种效果，我们现在改成合唱听一下，用合唱的方式演唱《太阳出来喜洋洋》。 8、小结：大家的模仿能力都很强，演唱水平也是很高的，同一个音乐作品可以用不同的表现形式去处理，我们听到的是农民合唱团的不同处理，人们还用各种乐器来表现音乐作品，同学们下去可以听一下用锁啦演奏《太阳出来喜洋洋》 最后在愉快的歌声中结束整堂课。
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