2021～2022学年度第二学期九年级学情调研卷 语文 注意事项：1.本试卷8页，共120分。考试时间为120分钟。 2.答案一律用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上，答在本试卷上无效。 学校与国外某中学结为友好学校，为了促进文化交流，开展了线上互动，你和小玄、小武参与了下列活动。 一（22分） 活动一：谈冬奥，传文化 1.下面是主持人小玄撰写的活动开场白，请按要求完成任务。（6分） 亲爱的老师们、同学们：大家好！欢迎参加此次线上活动。首先，请允许我向大家介绍在北京国家体育场“鸟巢”举办的冬奥会与冬残奥会的情况。“圣火燃情，百帜争辉圆绮梦； ▲ ， ▲ 。”冬奥会开幕式上，“二十四节气”倒计时环节惊艳观众，倾泻而下的“黄河之水”的影像令人震hàn；闭幕式上，“生肖冰鞋”表演新颖精致，“折柳寄情”舞蹈意蕴悠长。这些创意节目满载着中国传统文化的精髓。此外，别称“冰丝带”的速滑馆、“冰墩墩”吉祥物等也都展示出中国传统文化的魅力。希望通过本次线上互动，我们能交流彼此文化，增进相互了解。 根据拼音写汉字：震hàn（ ▲ ）（1分） （2）给加点字注音：满载（ ▲ ）（1分） （3）画线词“别称”中“别”字的意思是（ ▲ ）（1分） A.分离 B.区分 C.另外 D. 类别 （4）根据上联“圣火燃情，百帜争辉圆绮梦”，选出最适合作为下联的一项（ ▲ ）（3分） A.文明盛会，人类同心向未来 B.冬奥话旧，冰雪逢春惊世界 C.玉虎助威，健儿四海酬壮志 D.鸟巢放歌，五环亮彩展雄风 2.你需要向大家介绍冬残奥会吉祥物“雪容融”的造型构成及寓意。你制作了幻灯片，并据此准备了介绍词。（6分） （1）将“雪容融”造型与对应文化元素匹配完整。（2分） ① — ▲ ② — D ③ — ▲ ④ — A （填对应字母） （2）你：下面，我介绍一下冬残奥会吉祥物“雪容融”的创意： ▲ ，它脸部的不规则造型是雪块，寓意着“瑞雪兆丰年”。“雪容融”的名字蕴含着文明的交流、融合与借鉴等理念。（请以合理的顺序介绍）（4分） 3.小武向大家介绍了闭幕式中舞蹈“折柳寄情”的创意，你将涉及的诗句补充完整。（6分） 小武：大家好！中国古人在离别时，常有折柳相赠的习俗，以此来表达挽留、思念之意。如《送元二使安西》“渭城朝雨浥轻尘， ① ▲ ”，寄寓了诗人王维对朋友不舍之情；《春夜洛城闻笛》“ ②▲ ，何人不起故园情”，寄寓了诗人李白思乡之情。 羽生：谢谢你的介绍，我们明白了。 小武：除“柳”之外，诗人还常借“酒”“马”“舟”等意象来抒发离情。如《白雪歌送武判官归京》“ ③▲ ， ④▲ ”，寄寓了诗人岑参对武判官的送别之情（填写含“酒”或“马”的上下句）；再如诗句“ ⑤▲ ， ⑥▲ ”，也表达了诗人对友人的别情（填写含“舟”的上下诗句）。 4.大家就开幕式上联奏的名曲开展了讨论。最后，你整合了大家的发言，表达了你看待文化交流的观点。（4分） 小武：在这届冬残奥会开幕式上，我们向全世界人民联奏了《高山流水》《渔舟唱晚》《春江花月夜》等中国传统名曲。你们喜欢吗？ 羽生：中国民乐非常棒，很有魅力，我们都喜欢。我还发现你们也喜欢国外的乐曲。在冬奥会开幕式上，运动员入场式联奏的音乐竟然是贝多芬的《第五交响曲》、莫扎特的《第四十交响曲》等十八首外国名曲和中国歌曲《歌唱祖国》，这也很有创意。 小武：羽生，你听得真仔细！多首外国名曲联奏，表明了我们对国外优秀文化的欣赏呀。 羽生：是呀，这次冬奥盛会是体育盛宴，也是文化的盛宴啊。 …… 你： 各位的发言启示我们：在中外文化交流中，应该 ▲ 。 二（44分） 活动二：探琴心，品文韵（19分） 【材料一】 古琴（如图1），又称七弦琴、玉琴。古琴的来源可追溯到上古时期，《太古遗音》记载: “伏羲见凤集于桐，乃象其形‘削桐’制 ... ...
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