课件编号1195828

10.我们去旅行>>古诗二首夜雨寄北 学案

日期:2024-05-22 科目:语文 类型:小学学案 查看:73次 大小:13038Byte 来源:二一课件通
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夜雨寄北? 学案 学习目标:? 一、理解这首诗的思想内容及主旨,能准确流畅地背诵。? 二、在反复朗读中体会诗歌的意境。?? 一、作者简介 李商隐(813-858):字义山,号玉豀生,怀州河内(今河南沁阳)人。是晚唐时期很有影响的一位著名诗人,他的诗现存的有待600余首。? 李商隐有“欲回天地”的雄心壮志,可惜“运与愿违”,他“一生襟抱未尝开”,他的诗多写时代离乱、个人失意的感慨,尤以缠绵深挚的爱情诗和借古讽今的咏史诗最有特色。? 唐宣宗大中五年至大中九年,即公元851年--855年,李商隐在东川(今四川三台)节度使柳仲郢的幕府中担任书记(相当于现在的秘书)之职。秋雨绵绵中的一天,他收到远在长安的友人(妻子)的来信,问他何时能回长安。友人(妻子)情意殷殷的千里来信,激起了诗人无限的感慨,诗人依窗观雨景,吟成了此诗。? 二、朗读评析。? 1、翻译全诗。? 2、分析诗歌。? 问:读完诗歌,你的眼前出现了几个形象?? (二个。从“君问归期未有期”可看出有二个人物在进行问答。这首诗的诗题或作“夜雨寄内”,“内”即李商隐的夫人。现传各本多作“夜雨寄北”,“北”,即在北方的人,或为妻子,或为友人。有人认为该诗是写给长安友人的。所以是亲人或友人在问询李商隐何时才能归去,但自己归期无定。诗人心境之郁闷、孤寂不难想见。)? 《夜雨寄北》练习 思维训练:? (1)、文学常识填空:? 李白、杜甫在文学史上有“大李杜”之称,而本诗的作者_____和杜牧则有“小李杜”之称。? (2)、解释下列诗句中加下画线的字的意思。? ①?何当共剪西窗烛?[何当]:_____? ②?却话巴山夜雨时?[却]:_____;[话]:_____? (3)、用“/”画出古诗的朗读节拍。? 君?问?归?期?未?有?期,? 巴?山?夜?雨?涨?秋?池。? 何?当?共?剪?西?窗?烛,? 却?话?巴?山?夜?雨?时。? (4)、对《夜雨寄北》的理解不正确的是(?)? A.“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。? B.“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。? C.“何当共剪西窗烛”是指对与好友促膝深谈的深切期盼。? D.诗中最后两句是实写自己的经历。? (5)、《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是:_____? _____;写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是:? _____?,_____。? (6)、诗人想像什么时候才能回到家中,和妻子一起一边剪去燃尽的烛芯,一边回味这巴山的绵绵夜雨。这两句诗表达了诗人一种怎样的心情?? 夜雨寄北?赏析? 这首诗所寄何许人,有友人和妻子两说。前者认为李商隐居留巴蜀期间,正是在他三十九岁至四十三岁做东川节度使柳仲郢幕僚时,而在此之前,其妻王氏已亡。持者认为在此之前李商隐已有过巴蜀之游。也有人认为它是寄给“眷属或友人”的。从诗中所表现出热烈的思念和缠绵的情感来看,似乎寄给妻子更为贴切。? 开首点题,“君问归期未有期”,让人感到这是一首以诗代信的诗。诗前省去一大段内容,可以猜测,此前诗人已收到妻子的来信,信中盼望丈夫早日回归故里。诗人自然也希望能早日回家团聚。但因各种原因,愿望一时还不能实现。首句流露出道出离别之苦,思念之切。? 次句“巴山夜雨涨秋池”是诗人告诉妻子自己身居的环境和心情。秋山夜雨,总是唤起离人的愁思,诗人用这个寄人离思的景物来表了他对妻子的无限思念。仿佛使人想象在一个秋天的某个秋雨缠绵的夜晚,池塘涨满了水,诗人独自在屋内倚床凝思。想着此时此刻妻子在家中的生活和心境;回忆他们从前在一起的共同生活;咀嚼着自己的孤独。? 三、四句“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”,这是对未来团聚时的幸福想象。心中满腹的寂寞思念,只有寄托在将来。那时诗人返回故乡,同妻子在西屋的窗下窃窃私语,情深意长,彻夜不眠,以致蜡烛结出了蕊花。他们剪去蕊花,仍有叙不完的离情,言不 ... ...

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