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课件网) 高中生物学-RJ 必修 第一册 1. 阐明细胞的分化。 2. 举例说明细胞的全能性。 3. 说出干细胞的特点，关注干细胞在医学上的应用。 第 2 节 细胞的分化 学习目标 重点 1.细胞分化的概念。 2.细胞分化的原因。 难点 细胞分化的概念。 重点难点 一 细胞的分化 细胞分化是指在个体发育中，由[1] 细胞增殖产生的后代，在[2] s [3] 上发生[3] 的过程。分化后的细胞，其[4] 保持不变，细胞之 yi 所以产生了差异是因为不同的细胞中[5] 不同，即基因的选择性表达。 细胞分化的意义：一是生物[6] 的基础，二是多细胞生物体中的细胞趋向[7] ，有利于提高各种[8] 的效率。 二 细胞的全能性和干细胞 细胞的全能性是指[9]细胞经 后，仍具有产生[10] 的潜能和特性。植物组织培养技术体现了[11] ，克隆羊多利的培育成功，说明[12] 。 干细胞是指动物和人体内少数具有[13] 能力的细胞。 课前预习 一个或一种 形态、结构和生 理功能 稳定性差异 遗传物质 遗传信息的表达情况 个体发育 专门化 生理功能 分裂和分化 完整有机体或分化成其他各种细胞 植物细胞的全能性 分裂和分化 动物体细胞的细胞核具有全能性 判断题 1. 造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同 （ ） 2. 细胞分化不会改变遗传物质，故同一个体不同细胞中遗传物质的数量一定相等 （ ） 3. 人体内所有的干细胞都要发生分化 （ ） 4. 分化程度高的细胞其全能性一定低 （ ） 5. 种子萌发成幼苗不属于细胞的全能性 （ ） √ × × √ × 深度思考 思考1 已经分化的细胞还能再分化成其他组织和细胞吗？ 思考2 植物细胞全能性表达的标志是什么？ 提示：已分化的植物细胞能表达形成一个完整个体。 提示：已分化的细胞在离体和适当条件下可以再分化成其他细胞和组织。 内容精解 一 细胞分化及其意义 概念 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫作细胞分化。 过程 ①→②表示细胞增殖；②→③表示细胞的形态、结构和生理功能发生改变，即细胞分化；③→④表示形态、结构和功能相同或相似的细胞有序地集合在一起，形成执行某种特定功能的组织。 时间 细胞分化发生在生物体的整个生命进程中，在胚胎时期达到最大限度。 特点 细胞分化的实质 就一个个体来说，各种细胞具有完全相同的遗传信息，但不同的细胞中遗传信息的表达情况是不同的（基因的选择性表达），如图所示。 【思考】为什么说同一个体的各种体细胞都具有相同的遗传信息？ 提示：同一个体的各种体细胞都来自同一受精卵的有丝分裂。 意义 细胞分化是个体发育的基础。多细胞生物体只有通过细胞分化才能形成具有特定形态、结构和生理功能的组织和器官。 使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。 【特别提醒】 （1）细胞分化过程中，遗传物质并没有发生改变。 （2）一般来说，细胞分化是不可逆的，但在离体人工培养条件下，高度分化的植物细胞能够脱分化。 例 下图表示人体内的几种细胞，它们的形态、结构和生理功能各不相同的根本原因是 （ ） A. DNA 的结构不同 B.基因的选择性表达 C. 遗传物质不同 D.线粒体的结构不同 【解析】 同一生物体内的细胞形态、结构和生理功能各不相同的根本原因是基因的选择性表达，B 项正确。 【答案】B 【即时练】难度★★ 典型★★ 1.右图为根尖的结构及细胞分裂和分化的情况。下列叙述中，正确的是（ ） A. 观察细胞质壁分离时可选择a ... ...
