中小学教育资源及组卷应用平台 人音版一年级下册第二单元第3课时《牧童短笛》教学设计 课题 《牧童短笛》 单元 2 学科 音乐 年级 一年级 学习目标 知识与技能：能听辨出钢琴曲《牧童短笛》不同乐段在速度和情绪上的变化，感受音乐所刻画的形象。过程与方法：通过聆听、哼唱、律动感受《牧童短笛》，指导学生联想乐曲的情景，发展学生的想象力。情感态度与价值观：通过欣赏乐曲，联想乐曲的情景，发展学生的想象力，培养学生积极的生活态度和热爱自然的情感。 重点 能听辨出钢琴曲《牧童短笛》不同乐段在速度和情绪上的变化，并了解乐曲的结构和背景。 难点 能够结合创作背景，展开联想说出乐曲所描述的情景。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 教师展示图片，引导学生描绘出小牧童放牛时，吹着短笛，悠然自得的样子。 看图片，用自己的语言描绘出画面上表现的情景。 激发兴趣引出课题。 讲授新课 作品介绍：驰名世界的中国优秀钢琴作品之一。1934年，欧洲著名作曲家、钢琴家亚历山大·齐尔品来我国征集“中国风味的钢琴作品”时，曾举办了“中国钢琴作品比赛”，当时正在上海国立音专求学的贺绿汀以《牧童短笛》应征，荣获头奖。创作背景：《牧童短笛》的创作中包含了作者的忧思， 贺绿汀把牧童、短笛、老牛融为一体， 形象地描绘了山川秀美、生活安宁、天地和谐的美丽情 景，这与狼烟四起、枪炮隆隆的战争背景形成了鲜明对比， 与日军的血腥屠杀的背景形成了鲜明对比。作者介绍：贺绿汀 (1903-1999)器乐作品《牧童短笛》（钢琴） 《森吉德玛》（管弦乐）歌曲作品《天涯歌女》《四季歌》《游击队之歌》《嘉陵江上》等。乐器介绍：钢琴是“乐器之王”，分为三角钢琴和立式钢琴，西洋乐器，有88个琴键，每一个琴键都会发出不同高低的音响。乐曲欣赏：教师播放乐曲视频并讲解———乐曲分三段（三部曲式 ）： A – B一 A’分段欣赏：教师播放第一部分视频并讲解———第一部分：第一段犹如一幅淡淡的水墨画，一个牧童骑在牛背上悠闲地吹着短笛在田野里漫游，天真无邪的神情令人喜爱。教师伴奏，指导学生哼唱主题旋律。第二部分：教师播放第二部分视频并讲解——— 是作者童年生活的自我写照。乐曲中段是传统的民间舞蹈风格，用欢快的节奏和旋律写成。第三部分：教师播放第三部分视频并讲解———再现第一段的主题。旋律显得格外流畅。乐曲的末尾渐慢渐弱,音区上升,结束在富有民族风味的和弦上,给人以余音袅裊回味无穷的感觉。 学生听老师对作品进行介绍，识记相关知识。学生听老师讲作品的创作背景，了解作品背后的故事。学生把课前搜集的有关贺绿汀相关的知识分享给同学，并听老师进行总结性的介绍。学生试着说一说你认识的钢琴是什么样子的？学生欣赏乐曲视频并试着给乐曲分一下部分。学生带着问题欣赏第一遍听第一部分并回答：描绘出这一乐段表现的画面？第二遍听第一部分要求： 模仿弹钢琴，感受音乐。第三遍听第一部分要求： 认真欣赏。学生哼唱第一部分主题旋律。学生欣赏第二部分第一遍：感受第二乐段的特点？第二遍听：模仿弹钢琴感受音乐。学生哼唱第二部分主题旋律。学生欣赏第三部分并回答：这一乐段与哪一乐段相似？给你怎样的感受？ 1、了解作品的地位。了解作品背景能更好的理解作品的内涵。积累音乐家相关知识。积累乐器相关知识。初听乐曲，给学生一个初步印象。培养学生的鉴赏力和分析能力。 课堂小结 同学们，贺绿汀爷爷在那么艰苦的情况下都能够坚持创作，追求自己的理想。那么孩子们，咱们今天的生活 和平安定，一切都是那么美好，我们是不是更应该努力学习！ 学生总结本课内容。 在总结本课内容的同时对学生进行思想教育。 板书 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 ... ...
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