课件22张PPT。天下佳山水，古今推富阳。 ———元 吴桓赞 钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。 ———唐 韦庄 三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。 ———宋 苏轼 风烟俱净，天山共色。 从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰.泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。朗读指导风烟/俱净，天山/共色。从流/飘荡，任意/东西。 自/富阳至桐庐/一百许里，奇山/异水，天下/独绝。轻松舒缓惊叹（慨叹、平缓、轻慢）鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日（轻松、欢快）（惊叹）水异在何处？用了哪些方法？ 水 异 清澈流急静态动态水皆缥碧千丈见底游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭猛浪若奔正面描写侧面描写读第3段，思考：作者从哪两个方面描写 奇山？作者有什么感受？视觉听觉山奇负势竞上 互相轩邈 争高直指泉鸟蝉猿息心忘反蔑视功名宁静淡泊热爱自然皆生寒树水 异动态 夸张静态 比喻 下 上 近 远 顺 序山 奇视 觉听 觉动静结合虚实相映总分奇山异水 天下无绝你认为应该怎样来赏读写景 状物的文章？ 抓特征 理顺序 找角度 析方法 品语言本节课要点回顾1.正确有感情地朗读课文。2.理清全文内容，感受寓于景物描写中的感情和人生感悟。3.归纳赏读写景状物文章的方法，并能组织语言简要赏析。
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