课件22张PPT。要求说出素蝶的一些活动和描写技巧, 全诗的表现手法描写 活动 怎样(描写) 表现手法“咏物诗”已暗示了诗的表现手法全诗简析表现手法 简析 情感 表现手法 还要分析手法运用及表达效果“简析”暗示不仅要点出“手法”，第三联是否同意，简述理由 写雨 妙 若即若离写雨诗句“你同意这种说法吗”暗示对此“说法”可赞同，可反对 简写分析用字之妙 春景 描写 妙该句“各”提示分写答案,“对春景”指明了赏析的对象 分析上片或下片虚实结合手法的运用 虚实关系 上片或下片 “虚与实关系”暗示上片或下片所运用的手法,“分析”暗示答题步骤(指＋析＋点)完整具体说出“愁”的内涵具体 什么愁尾联“愁”点明了情感基调，应答出“愁”的原因 概括主要含义汨罗江全文(该词出现的地方)①结合文意，②两种，③每种不超过15个字 说出开头叙写的内容对后文叙事的作用后文叙事 作用开头及后文的叙事“对后文叙事”,暗含叙的什么事,这件事与开头所叙的事有何关联 答出表现手法，作者的思想感情表现手法 思想感情 全文①“全文”点明了答题范围,“手法”应是全文的。②“明写溪竹实写人”暗示了全文表现手法 简要分析这一构思的妙处重笔 妙处“七号”与老黎交往的相关段落及其“重笔”暗示用了许多笔墨，详写该内容，这样做的好处上下文分析第二段对全文表达的作用全文 表达 作用“全文表达”暗含有内容、有结构思路方面的作用,有表达方面的作用、技巧方面的作用 全文概括内容，分析作用主要内容 表达主旨 作用第⑤段，兼及全文“表达主旨上”提示不可答结构方面，只答内容主旨方面的作用 简析该情节作用 “他”处理羊羔皮这一情节 作用 10～14段，兼及上下文 “作用”未加限制，说明要答出多方面作用简析“他”的形象他 什么样 形象全文 “他”是主人公 探究“洗澡”这一关键构思在某一方面的考虑洗澡 主题思想 结构艺术 象征意蕴 考虑全文 ①“选择一个方面”,指明了探究方向。②“考虑”意思为安排的理由、好处。③“陈述并 作分析”意味着先亮观点、后答理由探究写作意图 全文 “结合全文”提示你不要只看局部写作意图概括“唯美人格”体现在哪些方面唯美人格全文①“哪些”意思至少答出两个方面。②“方面”……不能只列点,须先“面”后“点”说出作者认为学术贬值“很正常，既不可喜，亦不可悲”的理由。为什么 正常 不可喜，不可悲 全文①“对于学术贬值”提示态度的方向。②“很正常，既不可喜，亦不可悲”这句话在文中有无分开说，若分开，则须分开说明理由理解这句话的含意 悲哀该句的上文①“结尾”暗示这句很可能是全文总结句。②“林冲”“大宋”暗示应从这两个角度解释“悲哀”的含义分析华罗庚的语言包括的品质语言 品质有关其语言描写的几处文字 ①“几处”,不止一处,尽可能找出。②“各”“分别”提示答题要分别分析，分别 作答 返回 ... ...
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