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课件网) 温故知新 2016 年，中国人民解放军成立五大战区，即 ，构建军队联合作战体系。p80 中国人民解放军调整组建五大军种，即 。p80 东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区 陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队 新课导入 “他卓有成效地管理着世界上人口最多的国家，自己却没有留下一个子女；他为中国巨大的国民经济殚精竭虑，不知经手过多少钱财，却没有在外国银行里给自己存入一分钱……” ———联合国秘书长 瓦尔德海姆 Who is he 周恩来 第五单元 国防建设与外交成就 第16课 独立自主的和平外交 学习目标 课程标准 重点难点 1.知道新中国的外交政策；理解和平共处五项原则的内容和影响；知道万隆会议的概况和“求同存异”方针的含义；概括周恩来在新中国成立初期的外交成就 2. 培养学生的读图、解图能力，及处理信息能力。认识弱国无外交的道理，增强社会责任感 重点： 和平共处五项原则 难点： “求同存异”方针 自主学习 阅读教材P81-83的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 01 和平共处五项原则的背景、提出、内容、发展和意义？（p81-82） 02 万隆会议的背景、召开、性质、结果和意义？（p83） 一、和平共处五项原则的提出： 1、和平共处五项原则： ①新中国成立以后，奉行独立自主的和平外交政策。p81一 1949年12月，毛泽东主席访问苏联。这是新中国最高领导人的首次出访 背景 毛泽东在新中国成立的那一天，就向全世界宣告:“人民共国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。” ②新中国展开积极的外交活动，在成立后的第一年里，就同苏联等十几个国家建立了外交关系，为恢复经济建设创造一个好的外部环境。p81二 ③而美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运。p81二 一、和平共处五项原则的提出： 1、和平共处五项原则： 提出、内容 1953年底,周恩来在接见印度代表团时,首次提出和平共处五项原则p82 1953年底，周恩来总理接见印度代表团 互相尊重主权和领土完整 互不侵犯 互不干涉内政 平等互利 和平共处 保证 目标 核心和基础 一、和平共处五项原则的提出： 1、和平共处五项原则： 背景 提出 内容 ①新中国成立以后，奉行独立自主的和平外交政策。p81一 ②新中国展开积极的外交活动，在成立后的第一年里，就同苏联等十几个国家建立了外交关系，为恢复经济建设创造一个好的外部环境。p81二 ③而美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运。p81二 1953年底,周恩来在接见印度代表团时,首次提出和平共处五项原则p82 互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。p82 一、和平共处五项原则的提出： 1、和平共处五项原则： 发展 意义 1954年，周恩来访问印度和缅甸，分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。p82 在三国总理的积极倡导下，和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。p82 1954年，周恩来总理访问印度 1954年，周恩来总理访问缅甸 一、和平共处五项原则的提出： P84知识拓展 周恩来步入日内瓦会议会场 日内瓦会议（1954年4月—7月） 这是我们中华人民共和国第一次以五大国之一的身份参加的国际会议。中国代表团团长周恩来在会上进行了积极的外交努力。会议最终就恢复印度支那和平问题签署了一系列协议，从而缓和了亚洲及世界的紧张局势，巩固了 ... ...
