人教版 二年级上册音乐教案第六单元唱歌冬天的故事

课题：《冬天的故事》 教材版本： 新人教版小学音乐教材二年级上册第六单元下雪啦。 教学内容： 唱歌《冬天的故事》 教材分析： 《冬天的故事》是一首A大调、3/4，优美、抒情的儿童歌曲。歌曲把冬天比喻成冬爷爷，充满了童话般的色彩，表达了孩子们对银色世界的喜爱之情。 歌曲由四个乐句构成，四个乐句的节奏基本相同，每个乐句前两小节的节奏均为XX X 0 | XX X 0 |，四分休止符的运用使旋律具有停顿感、跳跃感，与后面两小节的旋律连贯感形成鲜明的对比。歌曲优美、抒情，3/4拍的律动感让人感觉像坐在荡漾的小船上一样。 学情分析： 《冬天的故事》歌曲旋律流畅，音域只有6度，易于低年级学生学唱。低年级学生思想活动以形象思维为主，行为上表现出好奇、好动，喜欢模仿等倾向，对于唱歌时声音的控制能力不强。 教学目标： 1．学唱歌曲《冬天的故事》，喜爱并乐于演唱歌曲。 2．学习基本的演唱技巧，学会用轻声、“高位置”的声音演唱，表达歌曲童话般的意境。 3．能够用肢体动作表现歌曲的意境。 教学重、难点： 重点：能喜爱并乐于演唱歌曲，表达歌曲童话般的意境。 难点：学习基本的演唱技巧，学会用轻声、“高位置”的声音演唱。 教学准备： 钢琴、多媒体课件 教学过程： （一）情境导入 1.谈话：同学们，你见过冬天下雪的夜晚吗？闭上眼睛想一想，漫天的雪花在夜空中飞舞，大地像铺了一层白色的地毯，四周静静的，静静的.....（播放歌曲动画） 这首歌曲就是我们今天要学习的内容？（出示课题） （二）学习歌曲 1.初听歌曲 （1）歌曲的速度怎样？力度呢？ （2）为什么是这样的速度和力度，他想用这样的速度和力度表现什么情景呢？ （3）如果让你来演唱，你想用什么样的声音来表现这样的情景？（引导学生说出“轻声”、“高位置”） 2.朗读歌词，体会歌曲意境。 这么美的冬天，让我们用同样优美的声音有感情地读一遍歌词。（提示学生声音位置） 再听歌曲，进行律动。 回忆休止符的知识，并解决休止符的唱法。 跟老师学填词。（简介关于连线的知识） 带领学生进行练习，进一步熟悉歌曲。（提醒学生声音位置和歌曲情绪的表现） 再次观看歌曲动画并熟记歌词。 用优美的动作表现歌曲，并结合体态实记歌词。 用自己喜欢的方式表现歌曲。 拓展 说起冬天，你想到了什么？ （当然，说起北方的冬天，最令人印象深刻的就是雪花了。有一位小朋友非常喜欢雪花，让我们来看看发生了什么有趣的事。） 播放歌曲《雪花》动画。 （四）课堂小结 同学们，发生在冬天的故事还有很多，它正期待着你们用美丽的眼睛和美好的心灵，去寻找、去发现、去感受、去体验。 ... ...