初中语文新课标语文版 八年级下册优化题型训练（25.桃花源记）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 初中语文新课标语文版 八年级下册优化题型训练（25.桃花源记） 优化题型训练 知识积累运用 l.文学常识填空。21世纪教育网21世纪教育网 《桃花源记》选自_____，本文是_____的序言。作者_____，是_____ (朝代)著名的_____、_____，别号_____，谥号_____。 答案：《陶渊明集》　《桃花源诗》　陶渊明　东晋　文学家　诗人　五柳先生　靖节先生 2.根据课文内容填空。 (1)描绘桃花林中草美花繁的语句是：_____，_____。 (2)描写桃花源美好自然环境的句子：_____，_____。 (3)描写老人和小孩的句子：_____，_____。 (4)作者在课文中用“_____，_____，_____”一句模糊语，意在暗示“世外桃源”是找不到的。[来源:21世纪教育网 (5)成语“无人问津”出自本文，其原句是：_____。 答案：(1)芳草鲜美　落英缤纷　(2)土地平旷　屋舍俨然　有良田美池桑竹之属 (3)黄发垂髫 并怡然自乐 (4)寻向所志遂迷不复得路　(5)后遂无问津者导解：要准确理解并背诵课文。 3.解释下列加点词语的古今含义。 (1)阡陌交通 古义：_____今义：_____ (2)无论魏晋　古义：_____今义：_____ (3)率妻子邑人来此绝境 古义：_____今义：_____ (4)芳草鲜美 古义：_____今义：_____21世纪教育网 答案：(1)古：互相通达；今：指各种运输和邮电事业的总称：21世纪教育网 (2)古：不要说；今：表示条件关系的连词。 (3)古：与世隔绝的地方；今：指走投无路的境地。 (4)古：鲜艳美丽；今：指(菜肴、瓜果等)味道好。21世纪教育网 导解：要正确区分理解词语的古今义。 4.下列各组句中加点的意义相同的一项是( ) A. B. HYPERLINK " http://www.21cnjy.com" EMBED Equation.3 C. D. HYPERLINK " http://www.21cnjy.com" EMBED Equation.3 21世纪教育网 答案：D导解：都解释为“再、又”。 5.在括号里填入被省略的人称词。 (1)( 　 )见渔人，乃大惊，问( 　 )所从来。( 　 )具答之。( 　 )便要( 　 )还家，设酒杀鸡作食。 (2)此人一一为( 　 )具言所闻，（　　)皆叹惋。余人各复延( 　 )至其家，皆出酒食。( 　 )停数日，辞去。 答案：(1)村中人　渔人　渔人　村中人　渔人 (2)村中人　村中人　渔人　渔人 6. _____、_____、_____三个成语都来源于《桃花源记》这篇文章。 答案：世外桃源　豁然开朗　无人问津 阅读理解欣赏 (一)课内阅读 (徐州市中考·课改卷)阅读下文，完成7～10题。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 7.解释下列句中加点的词。 (1)屋舍俨然：_____ (2)鸡犬相闻：_____ (3)咸来问讯：_____ (4)皆叹惋：_____ 答案：(1)整齐的样子　(2)听到　(3)都　(4)叹息，惋惜 8.下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是( ) A. B. HYPERLINK " http://www.21cnjy.com" EMBED Equation.3 C. D. HYPERLINK " http://www.21cnjy.com" EMBED Equation.3 答案：D 9.用现代汉语翻译下面的两个句子。 (1)乃不知有汉，无论魏晋。 _____ (2)不足为外人道也。 _____ 答案：(1)竟然不知道有过汉朝，更不必说知道魏、晋两个朝代了。[来源:21世纪教育网] (2)不值得对外面的人说啊！ 10.下列诗(文)名句所表现的人生追求与本文明显 ... ...