苏科版（2015）六年级全一册信息技术第24课人工智能的应用 说课课件（27PPT）

(课件网) 《人工智能的应用--AR体感击鼓赛龙舟》说课 目录 CATALOG 教材分析 01 学情分析 02 教学目标 03 教学策略 04 课时设计 05 教学活动 06 《AR体感击鼓赛龙舟》说课 教材分析 本课隶属于kitten图形化编程进阶课人工智能的单元，该单元的主要内容包括语音模块，人脸识别，AR摄像头等知识。《AR体感击鼓赛龙舟》主要内容是，学会运用AR扩展积木，并了解人工智能AR在现实生活中应用。 《赛龙舟》说课 教材分析 本课是基于解决如何用编程来实现节日风俗活动的问题的项目式教学课程，该项目设计共5节课。《AR体感击鼓赛龙舟》是第3节，通过项目式的学习，以举办校园龙舟比赛为驱动任务，层层递进，最终实现龙舟比赛，展示评价作品。 《赛龙舟》说课 学情分析 本课程面向六年级的学生，学生拥有好奇心和探究欲，也具备一定的自学能力。 学生已经学习了条件判断、变量等程序设计基础知识，接触了一些硬件。 教学目标 1. 在传统习俗“端午节”赛龙舟的学习情境中，体验传统节日文化内涵； 2. 了解AR增强现实技术及其在生活中的应用，学会添加AR扩展积木，并运用“动作强度”积木做侦测条件来设计程序； 3. 在人工智能的编程环节中，通过自主探索、交流讨论、合作实践等环节，成功实现AR体感击鼓赛龙舟的比赛，体验解决问题的过程，提升编程素养，培养探究精神和团队协作能力。 教学重难点 学会添加AR扩展积木，并运用“动作强度”积木做侦测条件来设计程序。 1 2 合理运用自己位置的“动作强度”积木，设计出有创意的作品。 教学策略 项目式学习与情景教学法 教学六环节 教学策略虎 教学活动关键词 课时设计 本课例的课时设计为1课时（40分钟） 教学活动设计 课前准备 四人一组，每组两队，鼓手+划手。 静心30秒 提升学生的课堂专注力。 教学活动设计 创设情境 观看一个关于赛龙舟的视频 教学活动设计 AR体感击鼓赛龙舟 教学活动设计 我校要举办龙舟比赛，如何利用信息技术通过编程来实现赛龙舟呢？ 模拟比赛 教学活动设计 提问： 要实现这样的比赛需要什么条件呢？ 教学活动设计 蓄势待发 （3分钟） 一分钟探索演示。 教学活动设计 问题点拨 奖励：AR赛龙舟入门勋章，每队2枚。 挥桡摇浆 （8分钟） 教学活动设计 实现AR体感击鼓的划桨和前进效果。 3.自己脚本中侦测条件的动作强度值设置大于多少合适？ 问题点拨： 1.这块积木有什么作用？ 教学活动设计 2.动作强度值的范围是多少？ 百舸争流 （6分钟） 实现更有创意的关于端午节AR体感赛的效果。(比如胜负判定等。) 教学活动设计 巅峰时刻 （6分钟） 展示更有创意的比赛作品。 教学活动设计 放眼未来 （3分钟) 观看视频，手机同屏， 使用AR相机，邀请龙舟进教室， 学生现场体验AR技术。 教学活动设计 龙舟精神 （1分钟） 教学活动设计 实践作业 （1分钟） 课下了解关于人工智能AR技术在生活中的一个应用场景，下节课做分享。 教学活动设计 板书设计 教学活动设计 谢谢… THANK YOU ... ...