课件编号12158765

浙教版数学七下-第13讲-分式进阶 课件(共21张PPT)

日期:2024-06-16 科目:数学 类型:初中课件 查看:63次 大小:2128205Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 浙教版 七年级下册 第十三讲 分式进阶 目录 分式化简求值 分式恒等变形 分式知识回顾 1. 什么是分式? 2. 分式有意义的条件? 3. 分式的加减乘除运算保证能全对吗? 表示两个整式相除,且除式中含有字母的代数式 比如 分母 ≠ 0 可类比与分数的加减乘除 分式的乘除: 分式的加减 同分母: 异分母: 灵魂拷问 分式的约分 分式的通分 当分式 有意义时,x的取值范围是_____ A. x≠2 B. x=2 C. x≠0 D. x=0 【练习】 先化简, 然后 a 在 -1,1,-2,2 四个数中选一个你喜欢的数代入求值 针对本题,你喜欢的数是( ) A.1 B. 2 C. -2 D. 都不喜欢 分式化简求值 1 例1. 化简求值 先化简,再求值:,其中满足 原式的化简结果为? A. B. C. D. 练1. 已知,化简并求代数式的值为( ) A.1 B.0 C.1 D.3 例2. 隐含条件化简求值 先化简:,当时,再从的范围内选取一个合适的整数代入求代数式的值为( ) A.1 B. C.0 D.1 练2. 先化简:,再从-2,-1,0,1这四个数中选择一个合适的数代入求得的代数式的值为( ) A.1 B.0 C. D.1 例3. 条件化简求值 已知,求的值. 练3. 已知,则分式的值为(  ) A. B.2 C. D.不能确定 分式恒等变形 2 例4. 恒等变形求参数 已知实数满足:,求和的值. m=? A.1 B. 2 C.3 D. 4 练4. 若分式(A,B为常数),则A,B的值为(  ) A. B. C. D. 整数问题 灵魂拷问 若为整数,求整数a的值. a=1或 若为整数,求整数a的值. a+1=1或 a=0或 若为整数,求整数a的值. 原式 若为整数,求整数a的值. 原式 分离常数法:在分子上构造出分母的倍数 a+1=1或 例5. 恒等变形分离常数 ⑴若整数使为正整数,则的值为 . ⑵若取整数,则使分式的取值为整数的的值为 . m有几个可取的值? A.2 B. 4 C.6 D. 8 分子可以分离出常数几? A.1 B. 2 C.3 D. 4 练5. 如果为整数,那么使分式的值为整数的的值有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 极限挑战1. 已知 ,则( ) A.2 B. C.1 D. 或2 极限挑战2. 使是自然数的非负整数的值为   . 极限挑战3. 阅读下面的解题过程,并解决后面的问题. 已知,求的值. 解:∵, ∴,即. ∴. 请你借鉴上面的方法解下面的题目: 已知,求的值. 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘: https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

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