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课件网) 部编版 七年级历史/下 第三单元 明清时期： 统一多民族国家的巩固与发展 第17课 明朝的灭亡 备课无忧 《明宪宗元宵行乐图》 新课导入 明朝的“奇葩”皇帝们 导入新课 明朝的“奇葩”皇帝们 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 第17课 明朝的灭亡 板书课题 学习目标 课标要求 了解李自成起义推翻明朝，知道满族入主中原。 目标1：结合教材，完成自学检测试题，识记明朝中后期的政治危机、李自成领导的农民起义、满洲兴起与清兵入关等基本史实； 目标2：收集材料，列举明朝中后期政治腐败和社会动荡的表现，探究明末农民起义的原因；（重难点） 目标3：识读《明末农民起义形势图》，说出农民起义的经过；（重难点） 目标4：梳理归纳满洲兴起的历史，并探讨明朝灭亡的原因，思考和认识历史事件之间的内在联系。（重点） 【自学识记】结合教材，完成自学检测试题，识记明朝中后政治腐败、社会动荡的表现，李自成起义、满洲兴起与清兵入关的的基本史实。 自主学习 自学识记 1 2 3 政腐社荡--民遭殃 闯王灭明--义军强 目标导航 清军入关--三桂降 壹 政腐社荡 ———民遭殃 表现1.皇帝沉迷享乐，疏于朝政 阅读材料及教材相关史事，试着分析明朝中后期出现了哪些危机？ 材料一：帝(明森宗)性机巧，好亲斧锯（xiu把漆涂在器物上）漆之事，积岁不倦。每引绳削墨时，忠贤辈辄奏事。帝厌之，谬曰：“朕已悉矣，汝辈好为之。” ———《明史·魏忠贤传》 明熹宗 喜好木工 （第15位皇帝） 01 目标导学一、政腐社荡--民遭殃 新课讲解 表现2.政治腐败 材料二：至刘瑾（明正德年间官官)，则焦芳、刘宇、张彩等为之心腹，我贼善类，征责贿赂，流毒几遍天下。 ———赵翼《廿二史札记·明代宦官》 阅读材料及教材相关史事，试着分析明朝中后期出现了哪些危机？ 材料研读 表现3.土地兼并严重 材料三官豪势要之家……其田连阡陌，地尽膏腴，多夺民之田以为田也。至于子弟恃气凌人，受奸人之投献，山林湖泊，夺民利而不敢言。当此之时，天下财货，皆聚于势豪之家。 ———《明经世文编》 阅读材料及教材相关史事，试着分析明朝中后期出现了哪些危机？ 材料研读 材料四……自去岁[崇祯元年（1628年）]一年无雨，草木枯焦。八九月间，民争采山间蓬草而食……至十月以后而蓬尽矣，则剥树皮而食……殆年终而树皮又尽矣，则又掘山中石块而食……不数日则腹胀下坠而死。 —计六奇《明季北略》 灾民图 表现4.连年灾荒 阅读材料及教材相关史事，试着分析明朝中后期出现了哪些危机？ 材料研读 视频：东林党与宦官的争斗 1、政治腐败： ①皇帝沉迷享乐，疏于朝政； ②皇室内部勾心斗角，纷争不已； ③大臣结党营私，争权夺利； ④宦官专权。 阶段小结 2、社会动荡 朝政混乱 中央控制力下降 法纪松弛 贪赃枉法 土地兼并 农民 流离失所 明神宗时 南京一带有的豪富之家占地7万顷 明熹宗时 一次赐给瑞王、惠王、桂王田地每人以万顷计，魏忠贤占地万顷以上 明崇祯时 云南沐氏占地万顷以上，占云南耕地的1/3 阶段小结 “政治腐败”与“社会动荡” 之间是什么样的关系？ “政治腐败”与“社会动荡”是因果关系,明朝中后期的政治腐败造成了社会动荡，人民生活流离失所，社会矛盾尖锐。 拓展延伸 贰 闯王灭明 ———义军强 材料 臣乡延安府，自去岁一年无雨，草木枯焦。八九月间，民争采山间蓬草而食。其粒类糠皮，其味苦而涩，食之仅可延以不死。至十月以后而蓬尽矣，则剥树皮而食。……殆年终而树皮又尽矣，则又掘山中石块而食。 ———《陕西通志》 材料研读 根据以上材料，你认为明朝末期的社会状况、原因及结果如何？ 状况：明朝末期，陕北大旱，官府、地主照旧催逼租 ... ...
