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课件网) 返回 主页 关闭 非洲鼓魂（选段） 敲起我的小木鼓 巴鲁瓦 我的编创 滚核桃（绛州鼓乐） 咿唷嘞啦 竖笛演奏（一） 乐曲 先听一听，再想一想，乐曲是用什么乐器和方式去表现的？ 曲谱 返回 主页 关闭 非洲鼓魂（选段） 敲起我的小木鼓 巴鲁瓦 我的编创 滚核桃（绛州鼓乐） 咿唷嘞啦 竖笛演奏（一） 绛州鼓乐 简线谱转换 你能在乐曲《滚核桃》中听到这条锣鼓节奏吗？请和着乐曲的节奏，边念边加入声势做一做。 乐曲 返回 主页 关闭 非洲鼓魂（选段） 敲起我的小木鼓 巴鲁瓦 我的编创 滚核桃（绛州鼓乐） 咿唷嘞啦 竖笛演奏（一） 绛州鼓乐 简线谱转换 你能在乐曲《滚核桃》中听到这条锣鼓节奏吗？请和着乐曲的节奏，边念边加入声势做一做。 乐曲 返回 主页 关闭 非洲鼓魂（选段） 敲起我的小木鼓 巴鲁瓦 我的编创 滚核桃（绛州鼓乐） 咿唷嘞啦 竖笛演奏（一） 简线谱转换 乐曲 听一听，你能找到拍手的节奏吗？加入脚步的节奏呢？体验手、脚协调的韵律之美，在聆听中自然完成声势动作的加入。 返回 主页 关闭 非洲鼓魂（选段） 敲起我的小木鼓 巴鲁瓦 我的编创 滚核桃（绛州鼓乐） 咿唷嘞啦 竖笛演奏（一） 听一听，你能找到拍手的节奏吗？加入脚步的节奏呢？体验手、脚协调的韵律之美，在聆听中自然完成声势动作的加入。 简线谱转换 乐曲 返回 主页 关闭 非洲鼓魂（选段） 敲起我的小木鼓 巴鲁瓦 我的编创 滚核桃（绛州鼓乐） 咿唷嘞啦 竖笛演奏（一） 简线谱转换 范唱 伴奏 1. 请一组同学用最后四小节为歌曲前十六小节伴唱，感受“do、re、sol”三个音在歌曲中所起的重要作用。 2. 请你用小鼓选奏歌曲中的一句节奏，让同学听辨。 返回 主页 关闭 非洲鼓魂（选段） 敲起我的小木鼓 巴鲁瓦 我的编创 滚核桃（绛州鼓乐） 咿唷嘞啦 竖笛演奏（一） 1. 请一组同学用最后四小节为歌曲前十六小节伴唱，感受“do、re、sol”三个音在歌曲中所起的重要作用。 2. 请你用小鼓选奏歌曲中的一句节奏，让同学听辨。 简线谱转换 伴奏 范唱 返回 主页 关闭 非洲鼓魂（选段） 敲起我的小木鼓 巴鲁瓦 我的编创 滚核桃（绛州鼓乐） 咿唷嘞啦 竖笛演奏（一） 简线谱转换 范唱 伴奏 “咿唷嘞啦”是刚果民歌中的衬词，本身没有具体含义。 返回 主页 关闭 1 2 3 非洲鼓魂（选段） 敲起我的小木鼓 巴鲁瓦 我的编创 滚核桃（绛州鼓乐） 咿唷嘞啦 竖笛演奏（一） 范唱 伴奏 “咿唷嘞啦”是刚果民歌中的衬词，本身没有具体含义。 简线谱转换 返回 主页 关闭 1 2 3 非洲鼓魂（选段） 敲起我的小木鼓 巴鲁瓦 我的编创 滚核桃（绛州鼓乐） 咿唷嘞啦 竖笛演奏（一） 简线谱转换 范唱 伴奏 返回 主页 关闭 1 2 3 仔细听一听歌曲三部分内容有什么相似与不同，哪些部分是各不相同的，哪些部分是相似的？ 非洲鼓魂（选段） 敲起我的小木鼓 巴鲁瓦 我的编创 滚核桃（绛州鼓乐） 咿唷嘞啦 竖笛演奏（一） 范唱 伴奏 简线谱转换 返回 主页 关闭 1 2 3 仔细听一听歌曲三部分内容有什么相似与不同，哪些部分是各不相同的，哪些部分是相似的？ 非洲鼓魂（选段） 敲起我的小木鼓 巴鲁瓦 我的编创 滚核桃（绛州鼓乐） 咿唷嘞啦 竖笛演奏（一） 请按照乐谱中的提示，与同伴合作进行轮唱。 简线谱转换 范唱 伴奏 返回 主页 关闭 非洲鼓魂（选段） 敲起我的小木鼓 巴鲁瓦 我的编创 滚核桃（绛州鼓乐） 咿唷嘞啦 竖笛演奏（一） 请按照乐谱中的提示，与同伴合作进行轮唱。 简线谱转换 范唱 伴奏 返回 主页 关闭 非洲鼓魂（选段） 敲起我的小木鼓 巴鲁瓦 我的编创 滚核桃（绛州鼓乐） 咿唷嘞啦 竖笛演奏（一） 简线谱转换 伴奏 范奏 返回 主页 关闭 非洲鼓魂（选段） 敲起我的小木鼓 巴鲁瓦 我的编创 滚核桃（绛 ... ...
