课件6张PPT。第一单元 山水神韵第一单元 山水神韵单元序曲 赤壁赋 这里有风，这里有浪，这里惊涛拍岸；这里有山，这里有石，这里乱石穿空；这里有月，这里有舟，这里白露横江；这里有箫，这里有鹤，这里江流有声。这里就是苏轼笔下的赤壁。传颂千古的美文佳作———《赤壁赋》，就诞生在这里。本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放课件61张PPT。单元考点对接第一单元 山水神韵本单元所选课文都是写山水胜景的名篇，以感情浓厚、意味隽永、文辞优美而著称。在学习时要注意品味作品的语言，感悟作品的思想性和艺术性。1.体味词语含义 词语的含义多考查词语的指代义和语境义，所以理解、品味词语含义一定要结合具体语境进行分析。3.语言综合鉴赏 对语言的综合鉴赏一般是就文中某个段落中的几个句子进行鉴赏。鉴赏可从炼字炼句，运用手法及语言风格几方面展开。散文语言鉴赏的技法： 文学是语言的艺术。每份试卷考查语言特点是必不可少的，并且鉴赏文学作品语言题大多又是综合性试题。为了便于复习，现从下面几点进行解说：1.理解文中重要词句的含意 理解词句的含意，必须联系具体语境，透过词句的表面义，体味其内涵。对使用了修辞方法的句子，一般先分说(关键词的本体)，再总说(整句话的意思)；对含蓄隽永的句子一般先表层(句子本身强调的内容)，再深层(作者思想感情、观点态度)。2.品味精彩语句的表现力 品味精彩语句的表现力是就词句的表达效果而言的，是一种对词句准确性、形象性、生动性的鉴赏。因此作答时既要写出词句的表面义，更要写出词语所在的语境义，还要指出这样写的效果。船泊码头，便要去细看这幅山水泼墨。它是一座七层古塔，显然已老态龙钟，不单砖石风蚀斑驳，而且所有的塔角翘檐都已破损残缺，仅仅剩下三只孤寂的风铃，但已哑然失声。惟有被香烛熏烤得髹黑的塔门及残存于地缝里的灰烬，才表明也还有人来此祭祀。因此我想，它的存在不过是一个凝固了的历史故事罢了。在湘西山区，这样的故事也还多着呢。然而我执意要弄清楚那塔上的树为什么如此蓊郁如盖，它如何得以生存。于是，便匍匐着攀援石梯而上。塔内盘道狭窄，因为空气潮湿石壁布满青苔的缘故，为防止滑倒，爬至第四层即不敢再贸然上去了。好在这一层有四个拱门可供旅人瞭望，且石板清凉，所以趁着休憩之机遇和古塔作无声的沟通。我越是向下摸索，那须蔓越见庞杂。登塔时为一览顶端风景之快，不曾留意身边之奇，现在才觉得忽略的风景身边也有，可见人在进退时都万万马虎不得。果然，待我最后钻出塔门，那一丛丛裸露的根须全都展示于塔基周围。2.作者原本打算登到塔顶，为什么中途而返？ 答：_____【解析】 答案信息主要在第三至五段中。第三段中有“塔内盘道狭窄，因为空气潮湿石壁布满青苔的缘故，为防止滑倒，爬至第四层即不敢再贸然上去了”。第五段中有“我从来没有见过如此充满灵性的飞鸟。就在我急欲逃遁而下时……”“我后悔不该爬上塔来寻幽探奇，侵犯了它们的家园，扰乱了鸟类家族的和平与宁静”。可依据这些信息概括出答案。【答案】 ①因有青苔，防滑倒；②躲避鸟的袭击；③避免再扰乱鸟的和平与宁静。3.请为第六段空缺处分别选择一个最为恰当的词。 答：_____【答案】 嵌 缠 挂★4.请细读最后一段，写一段80字以内的赏析性文字。 答：_____【解析】 最后一段中作者写了传说、船员的话，运用了比喻、拟人等修辞方法，还联想到了沈从文，可以从这些方面思考作答。【答案】 ①借助传说，进一步领悟到世间万物和谐共生的道理，升华了主题；②船员的话增添了浪漫色彩；③运用了比喻、拟人等修辞方法；④联想沈从文，首尾呼应。5.根据本文内容，你认为是否有必要更换文章题目？若无必要，请说明理由。若有必要，请拟出新的题目。 答： ... ...
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