花城版六年级下册音乐 第3课 歌曲《保卫黄河》教案

《保卫黄河》教案 一、教材内容 课题：《保卫黄河》 课时：1课时（40分钟） 册别：花城版小学音乐六年级下册第二课 执教教师：曹佳韵 二、教材分析 《保卫黄河》是一首进行曲风格的轮唱曲，形象地表现了千百万人民群众风起云涌、前赴后继奔赴抗日斗争最前线的景象以及他们那惊天动地、不可抗拒的巨大力量，无论是在抗日前线还是在敌人后方，无论在万山丛中还是在青纱帐里，四面八方都掀起了民族解放的巨浪，犹如黄河怒涛的咆哮！ 三、学情分析 通过多种渠道接触到革命题材音乐、爱国影视歌曲等，六年级学生在知识储备、体验感受和探索拓展方面有一定的基础。这一年龄段的性格活泼，积极性易于激发，有利于师生互动，但对合唱音乐及齐唱、轮唱了解还不足，本节课将针对学生的不足，加以引导。 四、教学目标 （一）过程与方法：采用分组的形式自主练习，学唱《保卫黄河》。 （二）知识与技能：了解音乐家冼星海创作《黄河大合唱》的时代背景、拓宽音乐视野，并初步体验轮唱的演唱。 （三）情感态度与价值观：引导学生在《保卫黄河》中汲取爱国主义营养，强化国家意识和民族意识，激发为中华崛起而读书的自觉意识。 五、教学重点难点 （一）重点：学唱歌曲《保卫黄河》,调动学生情绪，激起爱国热情。 （二）难点：带着感情和强弱关系完整演唱《保卫黄河》。 六、教学过程 （一）组织教学 （二）新课 1、导入 老师弹奏钢琴曲《保卫黄河》 2、讲授新知 （1）讲解词曲作者及历史背景 （2）通过欣赏《保卫黄河》，要求学生思考这首歌曲的演唱形式是什么？（介绍轮唱）这首歌曲是几拍子的？ （3）用拍手的形式表达《保卫黄河》节拍的强弱 （4）节奏游戏：《我拍你读》 3、课堂作业 （1） 采取抽签的方式，分5组合作自主学习，分句练习《保卫黄河》的旋律与歌词，并分组展示与评价 （2）全班小声完整演唱《保卫黄河》 （3）带着感情和强弱关系完整演唱《保卫黄河》 4、拓展 （1）练习并展示《保卫黄河》朗诵词 （2）尝试简单二声部轮唱《保卫黄河》 5、课堂回顾 （1）《保卫黄河》的词作者 （2）《保卫黄河》的曲作者 （3）《保卫黄河》是黄河大合唱的第几乐章 （4）《保卫黄河》是哪个时期的作品 6、总结 同学们，我们的幸福生活是无数先辈用生命和鲜血换来的，希望你们在《保卫黄河》的歌声中，铭记历史、吸取爱国主义精神力量，努力成才，振兴中华。