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课件网) 第7课时 不带括号的加减混合运算 RJ 二年级上册 第2单元 100以内的加法和减法（二） 第一步 旧知回顾 8+9+6= 18-5-3= 12+4+7= 5+9+7= 8+6+5= 20-9-6= 23 21 10 19 23 5 第二步 新知引入 你能看图说一说图上画了什么吗？ 在南山站，下车的有25人，上车的有28人。 看看这道题是让我们求什么？需要知道哪些条件，圈一圈。 第三步 精读教材 要求现在车上的人数，就要用原来的人数减去下车的人数，再加上上车的人数。 这是一道加减混合，怎样列竖式计算，继续阅读教材。 按照提示，补全答案。 42 42 70 42 70 70 方法一： 列两个竖式计算 方法二： 列一个竖式 第四步 我的收获 计算加减混合算式时，要按从左往右的顺序计算。可以列两个竖式，也可以列一个竖式。 第五步 小试牛刀 1.找出下面各题错误的原因，把字母填在括号里。 （1）19+36-27=18 （2）80-46+18=16 5 4 8 1 + 3 6 1 9 - 2 7 4 6 6 1 + 1 8 4 6 - 6 4 8 0 （ ） （ ） C D A.相同数位没有对齐。 B.退位后仍然按原数进行计算。 C.相加满十后没有向前一位进1。 D.没有按正确的运算顺序去算。 试着完成课本第28页的做一做。 第7课时 不带括号的加减混合运算 人教版数学二年级上册课件 2 100以内的加法和减法（二） 复习导入 36＋28＋17＝ 65－25－21＝ 竖式计算。 3 6 ＋2 8 6 4 ＋1 7 8 1 81 19 6 5 －2 5 4 0 －2 1 1 9 探究点 加减混合运算 探索新知 说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。 车上原来有67人，现在有多少人？ 探索新知 先算下来25人，车上有多少人。 再算现在有多少人。 67-25＝42（人） 42＋28＝70（人） 67-25＋28＝ 综合算式： 1.分步计算 探索新知 67－25＋28＝ 4 2 4 2 7 0 6 7 － 2 5 ＋ 2 8 6 7 － 2 5 ＋ 2 8 简便写法 4 2 0 7 1 70 1 先算出67与25的差，再用得到的差加上28，求出得数。 1.混合运算的竖式书写 探索新知 你还有其他的计算方法吗？ 车上原来有67人，现在有多少人？ 还可以先算上车比下车多几人。 28-25＋67＝ 70（人） 探索新知 小试牛刀 56＋34－20＝ 78－24＋39＝ 5 6 9 0 － 2 0 0 ＋ 3 4 70 7 8 5 4 ＋ 3 9 3 － 2 4 9 93 7 1. （选题源于教材P28做一做第1题） 1 1 当堂检测 夯实基础 1.比一比，看谁跑得快。 25 +16 -9 +36 -17 98 -45 +27 -15 +33 19 +29 -19 +34 -8 41 32 68 51 53 80 65 98 48 29 63 55 当堂检测 易错辨析 2．下面的计算对吗？把不对的改正过来。 辨析：计算退位减法，别忘记减去从十位上借走的“1”。 (1) 80－46＋18＝62 8 0 － 4 6 4 4 ＋ 1 8 6 2 ( ) 80－46＋18＝52 8 0 － 4 6 3 4 ＋ 1 8 5 2 当堂检测 解决问题 3. 学校图书室有92本故事书，一年级借走了24本， 二年级借走了36本，还剩下多少本？ 92－24－36＝32（元） 答：还剩下32本。 课堂总结 不带括号的加减混合运算的计算方法： 计算不带括号的加减混合运算时都要按照从左到右 的顺序计算。可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相加（减）一样，把相同数位对齐，从个位算起。 作 业 请完成教材第30页练习五第10题，第31页练习五 第11、13题。 补充作业 请完成习题。 课后作业 ... ...
