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课件网) 惯性思维 在门口，门内有一个小男孩，门外有一个精灵怪物，用链子拴来了一个很庞大的东西。这是他俩门内外的一段对话…… A：哒哒哒 B：谁呀？ A：我！ B：我是谁？ A：对！ B：什么对？ A：我是谁！ B：这就是我想知道的！ A：什么是我想知道的？ B：我是谁？ A：是的，就是！ B：就是啥？ A：是的，我用链子栓来的“就是啥”！ B：链子栓来的就是啥？ A：是的！ B：是啥？ A：不，“就是啥”！ B：这正是我想知道的！ A：我告诉过你了嘛———就是啥！ B：就是啥？ A：是的！ B：是啥？ A：是的，我带来了！ B：你带来了啥？ A：就是啥———这就是我带来的 B：我是谁？ A：是的！ B:哼~ 解救漂流瓶 逆向思维 亲爱的江 周六我想邀请你来我们家玩 这就是去我们家的地图，现在呀， 我来考考你的脑力， 你开车下了高架之后， 有ABC三个入口， 只有一个入口能到我家哟，我相信你看了这张地图，一定知道怎么走了~ 爱你的塞利 小组讨论，一个人记录，记录人发言。限时2分钟 夹子的妙用 发散思维 …… 思维导图 质疑思维 我是小小发明家 观察你的学习用品或生活用品，找出其使用中的不足，提出改进办法，写出一份金点子设计方案。 我是小小发明家 作者： 名称： 图例说明： 手机拍摄小妙招 课后拓展 1、回家后可以将你的想法讲给爸爸妈妈听。 2、继续完善你的小作品。 3、带上思维帽，驰骋思维世界。
