课件编号1236750

高一语文(必修三)课件 琵琶行

日期:2024-05-01 科目:语文 类型:高中课件 查看:58次 大小:2981742Byte 来源:二一课件通
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课件38张PPT。导语一个是名满京都的名艺人,一个是才华横溢的大诗人。一个是处于封建社会底层的艺伎,一个是被压抑的正直知识分子,虽地位悬殊,在这风清月白的环境下自然产生强烈的感情共鸣和交流,成为知音。诗人发出:“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”感慨。 琵琶行并序 唐 · 白居易 一、教学目标理解叙述与抒情相结合的艺术手法; 领会天涯沦落的感伤和丰富内容; 描写音乐的艺术 字____,晚年号_____。他是唐代杰出的_____诗人,倡导_____运动。曾创作“新乐府”五十首,是反映社会不平、讽刺政治弊病的讽喻诗。白居易诗的特点是_____。他在唐代诗人中首屈一指,对诗的发展起重要作用。 元和中,任左拾遗、左赞善大夫,因上书忤执政,贬江州司马,移忠州刺史。长庆时,出刺杭州、苏州。后以太子少傅分司东都,终刑部尚书。晚居洛阳。早岁与元稹友善,诗亦齐名。晚年与 刘禹锡唱酬甚密,时称刘、白。????白居易乐天香山居士现实主义新乐府通俗易懂,雅俗共赏,情味浓厚退琵琶行缀玉连珠六十年, 谁教冥路作诗仙? 浮云不系名居易, 造化无为字乐天。 童子解吟长恨曲, 胡儿能唱琵琶篇。 文章已满行人耳, 一度思卿一怆然。解题关于歌、行、引: 歌、行、引是古代歌曲的三种形式,后成为古代诗歌的一种体裁。三者的名称虽不同,其实并无严格区别。其音节、格律一般比较自由,形式都采用五言、七言、杂言的古体,富于变化。《长恨歌》、《短歌行》、《茅屋为秋风所破歌》、3.疏通字词贾(gǔ)人 荻(dí)花  管弦(xián) 六幺(yāo) 钿(diàn)头   呕哑(ōuyā) 嘲哳(zhāozhā) 虾(há)蟆陵朗读诗歌元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声。问其人,本长安倡女,尝学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇,遂命酒,使快弹数曲。曲罢悯然自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间。予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意。因为长句,歌以赠之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声 , 主人忘归客不发。 寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。 移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。 转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。 低眉信手续续弹,说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六么。 大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑,幽咽泉流水下难。 水泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声渐歇。 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。 东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。 沈吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。 自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。 十三学得琵琶成,名属教坊第一部。 曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。 五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。 钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污。 今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。 弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。 门前冷落车马稀,老大嫁作商人妇。 商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。 去来江口守空船,绕船月明江水寒。 夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。 我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识! 我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。 浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。 住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。 其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。 春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。 岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听! 今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。 莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行 ... ...

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