设计绘画作品 教案

设计绘画作品 教学目标 1)学会根据主题设计构图 2)学会运用学过的画图工具绘画作品 3)通过对教材与“微课“的自主探究,感受“画图”软件在绘画创作方面的优势,提升审美能力。 学情分析 此课之前,学生刚认识了“画图”软件及“刷子”“直线”“曲线”“椭园“矩形与圆角矩形”“多边形与文字工具”“图像的移动、复制及旋转、拉伸”等画图知识点的应用,本节课是作为前面知识点的一次综合运用。 重点难点 [教学重点] 会运用学过的画图工具绘画作品 [教学难点] 会根据主题设计构图 教学过程 活动1【导入】一、情景导入 【教学活动】出示绘画作品引出并板书课 布置学习任务要求--从“学什么入手。 【学生活动】打开书本,及登陆魔灯学习平台 具体操作 1、快速浏览书本本课学习内容 2、登陆学习网站,浏览本课学习内容 【设计意图】知道大概学什么 活动2【讲授】二、自主探究　任务驱动（1－4） 【教学活动】 1、基本任务确定主题 提出学习任务和要求 2、基本任务起稿构图 3、基本任务分部绘画 4、基本任务整体组合 【学生活动】我的主题是什么———【可以自拟主题】 带着任务自主学习“微课”视频 学生发现问题及回答解决(形式有上台演示等多种) 具体学习任务 自选主题,创作一幅画,要求按以下顺序进行 1.确定主题你的作品主题是 2.起稿构图 3.分部绘画; 4.整体组合; 说明 第1次课需要完成到第2--3项,有能力的同学可以继续完成后面的内容。 第2次课进行整体组合和作品修饰。 操作指导 1、学习微课视频 ,完成对应的学习作业任务 2、将完成的任务作品上传到学习网站,分享与交流。 【设计意图】第一时间把学习的主动权交给学生 从“怎样学”教师引导学生提出问题同时板书重点 反馈自主探究学习效果 活动3【活动】三、自由创作阶段 【教学活动】从“怎样做”入手布置任务 巡视辅导 【学生活动】学生自主或协作创作,完成后作品上传 (网页上传界面) 操作要点 1、根据网站的的任务要求,自主或小组协作完成作品 2、上传作品,分享交流。 【设计意图】深化和检查学习效果 活动4【练习】四、作品评价 【教学活动】从“会什么”入手鼓励学生协助协作 【学生活动】学生互动互评 具体操作要求 可分两次课提交,第1次课请提交你本节课的创作成果,以“姓名+作品名称+草稿”为文件名,并在作品提交区提交本节课的成果(可以提交草稿或分布绘画的成果)。第2次课请提交最后的创作作品。 评分规则 1.每位同学至少评三位以上(同组必须评) 2.提交后即可开始评分(可以自评)以平均分算 3.评分为根据要作品要求实行等级评分(A-B-C-D)要求主题鲜明,重点突出,色彩搭配合理,构图饱满,能综合运用各种画图工具和编辑技术。 【设计意图】深化学习及培养团队协作、同学友爱精神 活动5【测试】五、课堂总结及延伸 【教学活动】教师提示要求,教师引导小结 【学生活动】选择性完成自主检测,总结学习要点(也可利用学习探究讨论区)。 具体要求 1.请同学根据学习的进度自主选择下列活动,完成自我检测或进行学习讨论。 2.自我检测测验 【设计意图】自我检测,巩固深化拓展。 ... ...