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课件网) 1、通过意象把握意境。 2、体会“丁香姑娘”的象征意义。 学习目标 要求：（时间：10分钟） 1、了解作者、时代背景。 2、朗读课文、字词过关。 3、不懂的问题请作上标注。 第一板块：自主学习板块 祝同学们 在自主学习中阔步前行 自主学习检测：1、作者简介。 2、文体特点。 3、字词过关。 知识链接--关于作者: 戴望舒（1905———1950），浙江杭州人。现代派象征主义诗人。1924年考入上海大学文学系，1925年转入复旦大学法文班，1928年发表成名作《雨巷》，1932年参加施蛰存主编《现代》杂志的创作，并成为30年代“现代派”诗人群体的领袖。 《雨巷》最初发表在1928年《小说月报》上，引起很大反响，叶圣陶称《雨巷》“替新诗的音节开了一个新纪元”，戴望舒也因此诗获得“雨巷诗人”的称号。 诗集有《我底记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。 早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派的影响，意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风显的明朗、沉挚。 字词过关： 彳 亍 颓 圮 Chì chù tuí pǐ （近义词：踟蹰 ） 朗读诗歌 第二板块 合作学习板块 自主学习，合作探究： 探究题目： 1、诗歌意象有哪些？ 2、分析诗歌形象？ 3、分析诗歌的主题？ 要求： 1、小组讨论，共同解决，学科长负责记录讨论结果。（时间：10分钟）。 2、中心发言人在班级汇报。 成果展示 老师，谈一谈： 《雨巷》发表在1928年的《小说月报》上， 1926年，作者在上海复旦大学读书时参加了中国共产主义共青团，积极宣传革命，散发张贴传单，鼓动工人罢工，反对帝国主义压迫和侵略。1927年，蒋介石发动“四一二”反革命政变，对革命者进行大肆屠杀与追捕。 在当时血雨腥风的年代里，白色恐怖笼罩全国，革命转入低潮。戴望舒和当时的一部分知识青年一样感受到了大革命失败后理想幻灭的痛苦。心头沉重的忧郁和极度的苦闷，使他写下了这首诗。 知识链接--背景简介: 《雨巷》产生的1927年夏天，是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。《雨巷》就是一部分进步青年这种心境的反映。 戴望舒写这首诗的时候只有二十二岁。一年多以前，他与同学杜衡、施蛰存、刘呐鸥一起从事革命的文艺活动，并加入了共产主义青年团，用他的热情的笔投入了党的宣传工作。1927年3月，还因宣传革命而被反动当局逮捕拘留过。“四，一二”政变后，他隐居江苏松江，在孤寂中嚼味着“在这个时代做中国人的苦恼”。（《望舒草/序》）他这时候所写的《雨巷》等诗中便自然贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。 合作探究一：诗歌意象有哪些？ 品一品: 诗歌鉴赏： 1.找意象 2.抓诗眼 3.结合写作背景、作者经历 意———诗人的内心情感 象———诗人寄托情感的事物 意象情感： 有6个 思考：诗中出现了有哪些意象？有何作用？ 背景道具 人物形象 雨巷 油纸伞 丁香 篱墙 我 姑娘 雨巷： 小巷本来就让人感到幽深，寂静，再加上蒙蒙细雨，意境充满了朦胧美。 篱笆墙 这个篱笆墙是颓圯的，就是让人有种哀怨，凄凉的氛围。 油纸伞 未做具体的描写，给读者以想像空间。油纸伞本身就有复古，怀旧，神秘，迷蒙的特点。而且和雨巷很好地接合起来了。时间是暮春，在寂寥的下着小雨，凭添了一份冷漠，凄清的氛围，撑着一伞风雨独立消魂的形象，把它放于独特的环境中能产生独特的意象。 丁香： 整首诗说不 ... ...
