人教新课标 九年级上第五单元 杨修之死

课件26张PPT。人教新课标 九年级上 第五单元语文课件 18 ﹡杨修之死 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。1.理清文章脉络，能够简要概括事件要点。?2.结合具体事件，分析课文中主要人物曹操和杨修的性 格特征，学习用多种描写方法来刻画鲜明的人物形象。 3.分析理解杨修的死因，深入探究作者的创作意图，总 结杨修之死给我们的启示，保持谦逊自持的健康心理。 罗贯中(约1330～约1400)，名本，号湖海散人。山西太原人，一说钱塘(今浙江杭州)或庐陵(今江西吉安)人，元末明初小说家。相传是施耐庵的得意门生，才华出众。 《三国演义》是中国古代第一部长篇章回小说，是历史演义小说的经典之作。小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。在广阔的社会历史背景上，展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突，在政治、军事谋略方面，对后世产生了深远的影响。本书语言生动、场面宏大、个性鲜明，塑造出曹操、刘备、关羽、张飞等许多不朽的历史人物形象，其出色的文学成就，使它的影响事实上已深入到中国文学、艺术及社会生活的方方面面。 这件事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时，诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只好退兵斜谷口，以待时机，但终因蜀兵积极防守，难以进取。“杨修之死”就是在这样的背景下发生的。 鸡 肋 （ ） 恃才放旷 （ ） 数 犯 （ ） 叱 退 （ ） 心恶之 （ ） 佯 惊 （ ） 麾 军 （ ） 食 qì （ ） zèn 害 （ ） chāo 刀 （ ） 一、读一读 写一写 lèi shìshuòchìwùyánɡhuī讫谮绰 二、记一记恃才放旷 :班 师 ： 犹豫不决 ： 对答如流 ： 依仗（自己的）才能而对自己的行为不加约束。 出征的军队回朝。拿不定主意。 答话像流水一样迅速流畅，形容反应敏捷，口才好。1.文章记叙的内容是什么？ 2.本文的叙事线索是什么？ 3.课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事?对杨修 每次犯忌，曹操各有什么心理反应？（请用简洁的话 概括。）1.文章记叙的内容是什么？ 记叙了曹操杀害杨修的经过和缘由。 2.本文的叙事线索是什么？ “身死因才误”是本文的叙事线索。1.鸡肋事件2.改建园门3.分食酥饼4.语破奸心5.告发曹丕6.教植斩吏7.代作答教 甚忌之心恶之愈恶之愈恶之操大怒操大怒操杀修逐 渐 加 深3.课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事?对杨修每次犯忌，曹操各有什么心理反应？（请用简洁的话概括。）1.杨修和曹操的性格特点是怎样的？2.杨修之死的原因是什么？老谋深算“古来第一奸雄”阴险残忍虚伪奸诈嫉贤妒才1.杨修和曹操的性格特点是怎样的？恃才放旷耍小聪明目中无人狂妄轻率 关于杨修的死因，历史上有很多争议。有人推之于曹操，有人归过于杨修自己，还有人认为另有它因，你持哪种观点呢？2.杨修之死的原因是什么？杨修能够摸透曹操的心思，曹操既嫉妒他的才能，又考虑到留他在身边终不免造成祸患，总想找一个堂堂正正的罪名把他杀掉。 杨修恃才放旷，为显示自己的聪明才智，置军纪于不顾。杨修已深深卷入曹丕和曹植争夺接班的斗争之中，在曹丕已经得势的情况下，他必将成为这场斗争的牺牲品。杨修之死的原因1.杨修这个素负才名的文士，当他自以为能读懂曹操的心思时，等待他的却是死亡。学完课文，假如让你为杨修墓碑题一两句话，你会写些什么？示例：聪明机智知识渊博可谓英才 恃才放旷目中无人终尝苦果2.杨修才华横溢，因其才受曹操赏识,也因其才被曹操杀害。我们青少年从杨修之死中应该明白些什么? 我们现代青少年大多是独生子女，有部分人在家里是小皇帝、小公主，养成了一些自私、 ... ...