《玩具兵进行曲》教学设计 一、教学目标： 1.认真听赏《玩具兵进行曲》，能够配合音乐做自己喜欢的动作，能根据节拍表演玩具兵。 2.通过聆听《玩具兵进行曲》培养学生学习音乐的兴趣。在心中建立起走和动的律动是与音乐相关的意识。 2、教学重点： 引导和鼓励学生积极参与音乐活动，感受和听赏音乐，体会、理解、表现音乐中的童话形象。 3、教学难点： 在欣赏时，注意学生听的质量，并引导学生通过聆听音乐表现各种各样的诙谐幽默的玩具兵形象。 4、教具准备： 多媒体、小乐器 五、 教学设计： 1.情境导入 （通过介绍新朋友，欢迎新朋友的到来，听新朋友讲故事导入本课所学乐曲） 2.初听 （完整的欣赏乐曲，一遍听一遍在下面的两个选项中选出本乐曲的情绪是怎样的） 3.分段学习本首乐曲 （这支乐曲用三部曲式写成，C大调，2/4拍。分为引子部分、第一部分、第二部分、第三部分、尾声部分） （1）学习引子部分 （欣赏引子部分旋律仔细听里面发出了什么音调，表现了怎样的场景） （2）让我们来唱一唱引子部分的音调 （老师翻唱引子部分的音调，学生学唱并且模仿当时的情景） （3）学习乐曲的第一部分 （欣赏第一个部分注意观察老师都做了一些什么动作） （4）分清第一部分的两个主题 （通过学习老师做的不同动作来学习第一部分的两个主题音乐并且能分清两个音乐主题在第一部分出现的顺序） （5）用小乐器为乐曲的第一部分伴奏 （先学习为第一主题音乐伴奏在学习为第二主题音乐伴奏，请同学上台为第一部分音乐伴奏） （6）学习乐曲的第二部分 （听第一遍仔细听里面出现的新乐器，简单的认识新乐器短笛、钟琴、木琴、长号、并学习简单的演奏姿势。听第二遍模仿里面出现的乐器的演奏姿势） （7）学习音乐的第三部分 （仔细的听第三部分的音乐与前面的哪一个部分的音乐相同） （8）学习尾声部分 （听了尾声部分的音乐你想到一个怎样的音乐场景） 4.拓展 （随着尾声音乐律动模仿当时的场景） 5.小结 （完整的欣赏《玩具兵进行曲》结束本堂音乐课）
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