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课件网) 第八课 寡人之于国也 —孟轲（约公元前372年—约公元前289年） 【教学目标】： 1．掌握文中的重点实词、虚词及特殊的文言句式。 2．理解文意，理解孟子善用比喻说理，气势充沛的论辩方法。 3. 熟读并背诵全文。 【教学重点与难点】： 1．掌握文中的重点实词、虚词及特殊的文言句式。 2．理解文意，理解孟子善用比喻说理，气势充沛的论辩方法。 一、 导入新课 二、自主思考，合作学习 三、合作探究与评价 孟子散文显著的艺术特色是什么？试结合本文及以前学过的孟子文章作分析。 一、结构严谨。孟子的文章环环相扣，不可分割。这篇文章，依次用“寡人之民不加多”，“则无望民之多与邻国也”，“斯天下之民至焉”。体现了各部分之间的内在联系。 二、善用比喻。孟子善用比喻说理，文字显得从容不迫。如“五十步笑百步”，“是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’”。 三、气势充沛。孟子的文章具有雄辩的气势，表现在 语言上是使用整齐的排偶句式。如叙述王道之始时的三组排偶句、王道之成时的四组排偶句。音节铿锵，气势充沛。 四、课堂检测
