文字修饰能手 教学目标 1．知识与技能： 改变文字的字体、大小、颜色及文字效果，改变文字方向。 2．过程与方法 能根据问题去探索性学习，能总结出探索结果，培养学生自主学习能力。 3．情感、态度、价值观 鼓励学生勇于实践，树立在实践中得出真理的科学态度。 学情分析 本课内容是word文档处理知识铺垫的延伸，通过学习，让学生掌握如何改变文字的字体、大小、颜色及文字效果，改变文字方向，使得文章更加美观，层次分明、重点突出。 本节课面向小学三年级学生，学生已学会汉字的输入方法；对word窗口的组成有了一定的认识；已初步学会了文章的打开和修改这一技能操作；会对文字能进行基本的编辑操作，包括选定、复制、移动等。 重点难点 教学重点： 1．改变文字的效果、字体大小和颜色。 2．掌握美化文字的方法。 教学难点： 掌握美化文字的方法。 教学过程 活动1【导入】 教学导入 1．图片及作品展示：首先让学生欣赏一些风景的图片，然后再让学生对作品进行比较。 2．老师提问：请问哪些作品要好看一些呢？谈谈自己的看法。 3．问题引入：如何美化我们的文字呢？ 活动2【讲授】 教师讲授 1．改变文字的字体、大小和颜色的方法。 2．改变文字的效果的方法。 3．设置竖排文字的方法。 活动3【讲授】 教师演示 教师对所学的内容分别进行演示。 活动4【练习】 学生实践 学生根据老师提供的材料进行课堂实践，教师巡视、指导。 活动5【活动】 学生演示 课堂实践完成后，教师再让完成得好的学生进行演示操作。 活动6【活动】 课堂小结 通过文字格式展示的方式，让学生自己总结本节课学到的内容。 然后教师再总结本节知识点，并强调在格式设置时，要先“选择”文本，然后再对文字进行格式设置； 设置完成后一定还要记得“保存”。
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