课件编号12510903

苏少版 二年级下册音乐 第八单元 长大要当宇航员 教案

日期:2024-06-16 科目:音乐 类型:小学教案 查看:76次 大小:27648Byte 来源:二一课件通
预览图 1/1
苏少版,二年级,下册,音乐,第八,单元
  • cover
《长大要当宇航员》 教材年级:苏少版二年级下册 教学课时:一课时 教学目标: 1.用甜美圆润的声音有表情地演唱《长大要当宇航员》,感受歌曲浓郁的乡土气息和幻想色彩。知道反复记号的演唱顺序。 2.为歌曲配上声势动作和伴奏练习,培养了学生的创造力和表现力。 3.通过航天员与航天事业的拓展,启发和丰富儿童的想象力,激发他们从小热爱学习、长大勇攀科学高峰的志向和追求。 教学重点:用甜美圆润的声音演唱《长大要当宇航员》。 教学难点:歌曲的节奏和音准。 一、导入: 1.游戏“高人走、矮人蹲” 1)、师弹琴,生听音做相应动作结束在2-|55|上,为二声部教学做铺垫。 2)、唱音符 5、2、5 师:小朋友的小耳朵真灵!你知道刚才和我们做游戏的是哪三个音吗?我们来唱一唱。柯尔文手势唱。 小音符很神奇,它不但能和我们玩游戏还能为我们变魔术,仔细看,它们变成了什么? 3)、师连线音符成牛角的形状。 哇!太牛了,三个小音符竟然能连成牛角,让我们也来连一连,唱一唱。 A.连一连唱 B.看曲谱唱 做手势 今天我们这节课就请来了老水牛, 二、新授课 1.有节奏地读歌词 老水牛非常勤劳,是小牧童的好朋友,让我们去认识他们吧! 1)师范读歌词 老师读的童谣有几句啊?四句 2)老师再来读一遍,请你为老师伴奏 3)生分句读歌词 学动作 老水牛的角是怎样的? 角,弯弯的,圆圆的··· 那请你和我一起做,师带学生读前两句歌词。 提醒:角、一、背、盘要长一点 4)完整读歌词 能不能连起来,我们试试。 2、律动 1)一听歌曲第一段旋律 生踏步 师:小朋友们,春暖花开的时节到了,让我们握好方向盘和老水牛一起到田间走一走,随着音乐我们出发吧! 2)小朋友们,骑在牛背上神气吧! 二听歌曲第一段旋律 变方向踏步 师:老水牛还想带我们变方向走走看看,领略各个方向的美景,注意我们变了几个方向哦。转了几次啊?四次 师:聪明的老水牛带我们在音乐的每个乐句都转了一次方向,那小朋友你知道音乐有几个乐句吗?四个 你们都有一双会听音乐的耳朵! 三听歌曲第一段旋律 师:请小朋友再听一遍,看老师做了什么? 在1、2、4句结尾加上拍手。 出示歌谱 音乐结尾有个休止符 小朋友只有会聆听,才会学好音乐。 1.学唱第一段 1)示范唱 请听老师来唱一唱,请你在休止符出为老师加上拍手。 2)找出来组成牛角的音符的旋律唱,再填入词唱。 师:你能发现歌曲中你熟悉的旋律吗?你有一双会发现的眼睛,真棒!这两句就是我们连成牛角的旋律,让我们来唱一唱。 3)学生唱前两句,师唱后两句 分析三四句,牧童骑在牛背上心情是怎样的?用自豪的,神气的情绪演唱。边学唱,边加入动作。 师:请小朋友唱歌时,注意嘴巴圆圆的,咬字轻一点,我们的声音一定会更动听。 让我们一起完整唱一遍。 1)换气 第三句没有休止符,因此呼吸要快速一些。 2)完整表现唱一遍 听第二段揭题 师:小牧童有着远大的理想,他手握方向盘想做什么呢? 师范唱第二段 师:她的理想是做什么呀?宇航员 4、揭题,学习第二段 牛背宽宽的,像飞船一样,骑在牛背上的放牛娃就从小立志成为宇航员,这就是我们今天要学的歌曲《长大要当宇航员》。 1)找出反复跳跃记号 唱一唱 师:小朋友,让我们来开口默唱第二段,请小朋友注意第二段的结尾在哪里? 第一段结尾时第一个小房子,第二段结尾是第二个小房子 2)唱第二段, 让我们一起驾驶飞船,进入太空。注意唱宇是声音竖起来,想火箭一样抛上去。 5、 学唱二声部 小朋友的美好理想打动了老水牛,它也要为他鼓劲,听,老水牛是怎样唱的! 1)师和录音合作 2)生和录音合作 3)生生合作 一部分一声部,一部分二声部 6、 完整综合表现歌曲 小朋友们,老师相信只要努力学习,勇于探索,理想一定会实现!让我们一起完整演唱歌曲 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~