“用卡纸做灯笼”活动方案 主题提出： 新年和元宵节刚刚过去，同学们还沉浸在节日的欢乐之中，对节日期间的民俗活动也是记忆尤深。教师在这个当口向同学们推介做灯笼的活动，可以说是恰到好处。 活动目标： 1认知目标： 了解“用卡纸做灯笼”的简要方法和程序，增加对小制作活动的兴趣。 2能力目标： 培养学生动手动脑的能力，提高观察模仿和创新的能力，提高同学间交流合作的能力。 3情感目标： 通过活动提高学生对综合实践课程的积极性和参与度，深化对中华传统文化习俗的理解和热爱，进一步提升学生的合作意识、创新精神。 活动准备： 让学生提前准备活动所需的材料、工具（以活动小组为单位）。 四、活动课时安排：计划用2课时。 五、活动过程： 准备阶段： 划分好活动小组，各组准备好活动材料和工具。讨论交流制作方法和步骤。 实施阶段： 1教师在课堂上展示灯笼的成品，各小组间讨论交流灯笼的制作方法和特点，教师及时进行补充和点拨。 2各小组成员相互配合，进行“卡纸灯笼”的制作。 自制灯笼所需的材料- 所需材料：卡纸、介纸刀、直尺、铅笔、双面胶、线绳、剪子等。 制作步骤：1）、准备一张长方形的红色卡纸（我是用一张过期的旧月历卡） 自己做的漂亮的小灯笼。 2)、将卡纸两边各留出0.5~1.0cm，按等分划好若干条平行线，然后用介纸刀切开。?? 3)、卷一下使卡纸呈弧形。 4)、对贴，边角料剪成细条作穗，再贴上线绳 自己做的漂亮的小灯笼 怎么样，漂亮的小灯笼就好了，你喜欢么? 展示评价阶段： 各小组逐次展示作品，介绍特点和优点。教师进行补充和点拨。评价推出优胜小组和个人。 活动评价 通过活动，同学们基本掌握了用卡纸做灯笼的方法，提高了观察、模仿以致创新的能力，加强了合作意识和竞争意识，更加深和融洽了师生同学间的情感交流。
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