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课件网) 第七课时 配置个人计算机 （湘科版）七年级 全 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 体会自主可控的计算机技术在学习、生活中的重要作用；认同 “理性配置计算机、重视信息技术自主创新” 的理念。 01 02 在学习“配置个人计算机” 活动的过程中，做好硬件识别等分工任务，为自己的实践成果负责，同时树立信息安全意识。 03 能够运用创新思维和所学的计算机知识，分析不同场景对计算机配置的需求，结合预算和性能差异，提出合理的计算机配置解决方案。 04 责任担当 创意物化 解决问题 价值体认 通过各种形式进行计算机配置的创意物化，如设计 “计算机配置方案宣传海报”完成 “个性化计算机选购演示文稿” 等。 新知导入 计算机已经融人了我们日常学习、生活的方方面面，发挥着不可替代的作用。除了常见的台式计算机之外，我们常用的智能手机、平板电脑和笔记本电脑等都是计算机。我们选择不同的计算机来满足学习、工作和生活的不同需要。因此，如何合理地选择配置计算机就变得十分重要。 新知导入 探究新知 议一议 活动准备 要学习如何配置计算机，就必须对计算机的基本特点、基本构成和基本分类等知识有初步了解。 探究新知 议一议 活动准备 1.说一说，计算机有哪些特点，在生活中起到什么作用？ 计算机运行速度快。 计算机有强大的存储能力。 计算机具有高精度的计算能力。 计算机在生活中能辅助学习，如通过在线课程、学习软件提升学习效率；还能丰富娱乐，提供游戏、影音等多样化休闲方式。 探究新知 议一议 活动准备 2.对于计算机，我们有哪些问题？ 我想选购一台适合学生用的笔记本电脑。 我想为奶奶选购一台平板电脑。 我想了解不同类型计算机的相同和不同之处。 我想知道如何根据自己的需求选择性价比高的计算机硬件。 探究新知 议一议 活动准备 3.下列几张图片代表了计算机发展历史中具有重要意义的产品，通过网络查找相关信息。 1.世界首台通用电子计算机 ENIAC，开启电子计算机时代。 3.Intel 4004 微处理器，奠定个人计算机发展基础。 2.“天河二号” 超级计算机，展现我国高性能计算实力。 知识链接 电子管计算机时代（1946-1957 年）：以 ENIAC 为代表，体积庞大、功耗高，用于科学计算。 晶体管计算机时代（1958-1964 年）：采用晶体管，体积缩小、性能提升，开始应用于数据处理和工业控制。 集成电路计算机时代（1965-1971 年）：集成多个电子元件，出现小型计算机，广泛应用于商业领域。 计算机的发展历程 知识链接 大规模 / 超大规模集成电路计算机时代（1972 年至今）：微处理器诞生，推动个人计算机普及，同时高性能超级计算机不断发展，应用涵盖生活、科研、工业等各个领域。 计算机的发展历程 探究新知 查一查 活动实施 了解计算机的基本构成 计算机是信息处理的重要工具，它由硬件和软件组成。如果说硬件是计算机的“躯体”，软件则是计算机的“灵魂”。 主机箱 显示器 键盘 鼠标 小锦囊 大量“看不到”的计算机被“嵌入”到飞机、火车、电视机、洗衣机等各种设备中。 探究新知 查一查 活动实施 计算机硬件采用了模块化设计。我们可以将计算机分解成一个个具有相对独立功能的模块，如：主机箱、主板、CPU、电源、硬盘和内存条等。 探究新知 查一查 活动实施 计算机是按照人们的指令进行工作的。能让计算机执行的一系列指令就是计算机程序。软件是计算机程序和相关数据的统称。计算机的软件一般分为两大类：一类是系统软件，另一类是应用软件。 用 户 应用软件 操作系统 硬 件 探究新知 做中学 活动实施 1.在老师的指导下打开计算机主机箱，找到 ... ...
