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课件网) 第六课时 做个养绿护绿小能手 （湘科版）七年级 全 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 体会绿色植物的重要性；认同 “养绿护绿是守护地球家园的责任” 的理念，树立生态保护意识。 01 02 在学习“做个养绿护绿小能手”中，主动承担植物种植、养护等分工任务，为实践成果和生态环境改善负责。 03 能够运用创新思维和所学知识，观察校园、社区绿植生长问题，分析病虫害、土壤、水分等成因，并提出相关可行的解决建议。 04 责任担当 创意物化 解决问题 价值体认 通过各种形式进行活动的创意物化，如制作养绿护绿宣传标牌、设计植物养护手册等形式，物化养绿护绿创意与成果。 新知导入 青的草、绿的叶不仅能给我们带来美好的感受，树木和森林还常常被称为“地球之肺”。绿色植物是大自然赠予人类的宝贵财富，它们不仅美化环境、净化空气、保持水土、消除噪声，同时还给我们的生产和生活提供能源和原材料。为了美好的家园，我们一起来重视环境问题、保护绿色植物，做一名养绿护绿小能手。 新知导入 探究新知 议一议 活动准备 养绿护绿活动不管在城市或者农村，不管在社区还是在校园，我们都可以开展。但是要把养绿护绿工作做好也不是一件容易的事情哦！我们不仅要了解各个场所对植物需求的特点，还要学习许多植物栽培养护的知识、掌握一些实际的园艺技能。 探究新知 议一议 活动准备 去图书馆收集一些植物种植或养护的知识。 向园林工人学习基本的操作技能并和他们一起栽培树苗。 可以制作一些爱护花草的宣传牌。 我了解的绿色植物养护知识 不同植物对光照需求不同，如绿萝喜阴，月季喜阳，需根据习性摆放。 浇水要 “见干见湿”，避免积水烂根，像多肉植物需少浇水，而吊兰需保持土壤湿润。 施肥需遵循 “薄肥勤施”，生长期多施氮肥，花期增施磷钾肥。 探究新知 议一议 活动准备 我掌握的养绿护绿基本技能 种植技能：能根据树苗大小挖合适树坑，将树苗扶正填土并踩实。 浇水技能：会用喷壶或水管均匀浇水，确保浇透且不积水。 简单修剪技能：能修剪植物枯黄枝叶，促进植物分枝生长。 宣传牌制作技能：可设计并制作 “爱护花草”“请勿践踏” 等宣传牌。 知识链接 养绿护绿是指对绿色植物开展种植、养护、保护的一系列系统性活动，涵盖选种、栽培、浇水、施肥、除虫、修剪等技术操作，以及宣传倡导保护绿植的社会行动。 其目的不仅是维护生态平衡、美化生活空间，还在碳汇减排、生物多样性保护、地域文化传承等方面具有深远价值。 养绿护绿 探究新知 做一做 活动实施 我们小组在充分准备的基础上，联系了园林部门和学校的工作人员，在他们的安排指导下，科学地开始了养绿护绿活动。 探究新知 做一做 活动实施 过一个有意义的植树节 植树节是一个倡导爱护环境、植树造林的日子。在一年一度的植树节，我们应该参与植树造林活动，参加一些力所能及的劳动，用自己的双手来增添一片绿色。 探究新知 做中学 活动实施 植一株“成长”树。 在学校或在自己家附近的空坪、绿地上种植一株伴随自己成长的小树。 探究新知 做中学 活动实施 植树的一般步骤 工作方法和作用 挖树坑 按树苗大小定坑的尺寸，让根系舒展有生长空间 处理根系 修剪坏根、长根，蘸生根剂，促新根、提成活率 放树填土 树苗扶正后分层填土踩实，使根土密接保稳固 浇水定根 浇透定根水，让根土结合，助力树苗成活 立支架 用支架固定树苗，防倒伏，保直立生长 后期养护 定期浇水、除草、防虫，观察生长保健康 探究新知 做中学 活动实施 小锦囊 施肥可分为施基肥和追肥两种。有机肥料要充分发酵、腐熟，化肥必须完全粉 ... ...
