3 建立健康信息档案 第1课时 测量身高(1) 知识点 1 认识常用的测量长度的工具 1.测量长度的基本工具是 ,如图图直尺、卷尺、米尺等。 2.认识刻度尺要做到“三看”,看刻度尺的 是否磨损,如图图已磨损,则应重选一个刻度值作为测量的起点; 看刻度尺的 ,原则上测长度要求一次测量,如图图果刻度尺的最大测量值小于所测长度,则测量时要移动刻度尺测量若干次,这样会产生较大的误差;看刻度尺的 ,其反映了测量所能达到的准确程度。 知识点 2 长度的单位 3.常用的长度单位由大到小的排列顺序是( ) A.分米、厘米、毫米、微米、米 B.厘米、分米、毫米、微米、米 C.微米、毫米、厘米、分米、米 D.米、分米、厘米、毫米、微米 4.(1)6 km= m= nm。 (2)6.42 μm= dm= m。 5.下列单位换算关系式中,正确的是( ) A.3.75 m=3.75 m×100=375 cm B.3.75 m=3.75×100 cm=375 cm C.3.75 m=3.75×10-2 cm=0.375 cm D.3.75 m=3.75 m×100 cm=375 cm 知识点 3 长度的测量 6.小兰在用刻度尺测量一截铅笔的长度时(如图图示),特意从三个不同角度进行读数,她发现三种读数结果并不一样。你认为正确的读数角度应该是图中的 (填“甲”“乙”或“丙”)。按正确方法读数时,该铅笔的长度是 。 7.用如图图示的刻度尺测量物体的长度,这把刻度尺的分度值是 ,所测物体的长度是 cm。其中准确值是 ,估读值是 。 8.用厚刻度尺测量木块长度的示意图,其中正确的是( ) 9.安装窗户玻璃和窗帘时,选用合适的刻度尺的最小刻度分别应该是( ) A.mm, mm B.cm, cm C.mm, cm D.cm, mm 知识点 4 测量误差 10.关于误差,以下说法错误的是( ) A.误差是测量值和真实值之间的差异 B.无论用多么精密的测量仪器,都不可能没有误差 C.选用精密的仪器,改进测量方法,可减小误差 D.误差是难免的,所以减小误差是不可能的 11.用一把刻度尺测量《科学》教材的长度,要求测量尽量准确一点儿,应该( ) A.多次测量取平均值 B.尽量使用精确的工具 C.A和B两种方案都要考虑 D.A和B方案选其一 12.如图图示是用A、B两把刻度尺同时测量一个木块的长度的情景,则A、B的读数分别为( ) A.刻度尺A:3.80 cm,刻度尺B:3.80 cm B.刻度尺A:3.80 cm,刻度尺B:2.8 cm C.刻度尺A:2.80 cm,刻度尺B:2.80 cm D.刻度尺A:2.80 cm,刻度尺B:2.8 cm 13.用刻度尺测量物体长度,下列情况中属于误差的是( ) A.观察时,视线未能与刻度尺垂直 B.测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀 C.未能估读到分度值的下一位 D.物体的左边缘未对准刻度尺的“0”刻度线,就将物体右边缘所对刻度值作为物体的长度 14.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种尺最合适( ) A. 量程0~3 m,分度值1 mm B. 量程0~10 m,分度值1 dm C. 量程0~30 cm,分度值1 mm D. 量程0~15 cm,分度值0.5 mm 15.用同一把刻度尺按正确方法测量一物体长度,共测了四次,其结果不同,这说明( ) A.该物体的真实长度是不定的 B.这四次测量结果都是不可靠的 C.测量不可避免地有误差 D.测量次数多了反而得不到正确结果 16.判断下列测量数据:0.3260 m、7.59 m、759 mm、759 dm,各自对应的刻度尺的最小刻度是( ) A.1 dm、1 mm、1 cm、1 m B.1 cm、1 dm、1 mm、1 m C.1 mm、1 cm、1 dm、1 m D.1 mm、1 dm、1 cm、1 m 17.小科用分度值为1 cm的刻度尺测量课桌的长度,记录的四次测量数据中错误的是( ) A.1.208 m B.12.07 dm C.1207.5 mm D.120.8 cm 18.小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度。小明测量的结果为122.9 cm,小华测量的结果是1.228 m,下列几种说法中正确的是( ) A.小华的读数比小明的准确 B.小明的读数比小华的准 ... ...
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