ID: 12566629

花城版 四年级上册音乐教案第4课 歌曲《牧羊女》(表格式)

日期:2025-01-05 科目:音乐 类型:小学教案 查看:93次 大小:27648B 来源:二一课件通
预览图 1/1
花城,四年级,上册,音乐,教案,4课
  • cover
小学音乐学科教学设计常用表格 课题 牧羊女 课型或模块 学唱课 教学目标 1、情感、态度、价值观目标 通过欣赏与演唱感受全曲的情绪,了解山野、草原的音乐风格。激发学生热爱大自然、热爱劳动。 2、过程与方法目标 能够学会自主地学唱歌曲,并学会辨别和使用强弱记号。 3、知识与技能目标 1.了解音的时值长短对音乐音响效果的影响。2.能用优美的声音演唱歌曲,能够辨别好的声音与力度的正确使用,正确表达三拍子的律动。 教学重点 力度记号的辨别;用连贯的气息演唱。 教学难点 分乐句。 教学内容分析 这是一首捷克民歌,由四个乐句组成的一段体结构的歌曲,3/4拍,曲调明朗,具有民间舞的风格。舒展的节奏和流畅的旋律描绘了大自然的美景和牧羊女的愉快心情。全曲共4句,第1、2、4、句相似,第3乐句以欢快跳跃的节奏与其他乐句形成对比,描绘出羊儿的叫声、歌声和水流声,使全曲更加生动活泼,感人而又简练。 教学策略 以引导的方式使学生自主学唱歌曲,分乐句,从中纠正和指导其中的不足;教会辨别和正确使用歌曲中的强弱记号;能用优美的声音演唱曲目。 教具学具媒体准备 多媒体、黑板。 教 学 过 程 教学程序 教师教的活动 学生学的活动 教具、学具以及媒体运用 教与学的评价手段运用 教学环节设计意图 导入阶段 回顾上节课的知识:三拍子的击拍方法,控制学生速度不要加快。 击打三拍子,回忆三拍子的律动;稳定三拍子的节奏速度。 多媒体 通过回忆和练习三拍子的击法,巩固学生的知识,引出下面所学的内容。 展开阶段 欣赏歌曲,提出思考问题(速度、情绪是如何的?与《小白船》有何异同?)并讲解音的时值长短对音乐音响效果有何影响。跟范唱轻声哼唱歌曲,并要求学生自主划分乐句。(AABA)自主学唱歌谱,词曲结合,纠正和解决难点。 跟伴奏进行演唱。 初步聆听歌曲,了解曲子的情绪,懂得音的时值长短对音乐中音响效果的影响。自主划分乐句。自主学唱歌谱,词曲结合。4. 跟伴奏进行演唱。 多媒体、黑板 在欣赏中开发学生的思考,让学生学习到音的时值对曲子的不同音响。培养学生的分析乐谱能力。训练学生自主识谱能力。巩固知识。 拓展阶段 1.提出问题,如何才能把歌曲唱更好听?(音准,节奏,强弱处理,情感,声音(可趣味发声)引导学生说出力度对比。并思考曲中力度记号的用意? 1. 把歌曲唱出力度变化,并知道力度变化所使用的意义? 多媒体 1.音乐水平,提高学生的让学生有一定的鉴赏能力,知道音乐的好与坏。 结束阶段 总结今天所学的知识:音的时值对音乐音响效果的影响,力度记号的使用。 记住音的时值对音乐音响效果的影响,并记住力度记号及其使用意义。 (采用采访式总结评价) 提高学生的音乐知识水平。 课后反思 设计时间: 2016 年 9 月 20 日 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~