集备课题 《我们的田野》 （第一课时） 课 型 歌唱 项 目 内 容 修改栏 教 学 目 标 知 识 能 力 能学会演唱歌曲《我们的田野》，并用宽广、优美地声音表现歌曲。 过 程 方 法 能以优美抒情的声音有表情地演唱歌曲《我们的田野》，并从中体验旋律的美感，抒发对祖国山河无比热爱的真挚情感。 情 感 态 度 价值观 感受音乐的美，感受大自然的美好，激发学生热爱家乡的情感。 教学重点 用宽广、优美的声音演唱歌曲《我们的田野》。 教学难点 体验旋律的美感，抒发对祖国山河无比热爱的真挚情感。 教学、教具 （课件） 准 备 CAI课件、钢琴、打击乐器 课时分配 3课时 教 学 流 程 评论或修改 教 学 环 节 教 师 活 动 预设学生活动 一、图片导入，感受田野：1．播放歌曲录音，并随机播放其他美丽的田野的风光的图片。 2．听后交流，师：这首歌曲中描绘了怎样的田野风光？ 二、“唱一唱”练习 三、学唱歌曲： 1． 教材分析 这是一首抒情的儿童合唱曲，原是组歌《夏天旅行之歌》中的第三首。因为它的旋律优美动听，易于上口，所以深受少年儿童喜爱，流传较广，被几代人传唱不衰。 2．学唱曲 （1）熟悉歌谱 师：我们先来仔细看一看歌曲的歌谱，歌谱中有一些记号告诉了我们歌唱的顺序等，谁能把它们找出来并告诉大家歌曲的延长顺序是什么样的？ （2）随琴视唱一遍曲谱。（3）完整地视唱曲谱。 3．学唱歌词： （1）随伴奏有感情地轻声读歌词。 （2）随伴奏轻声默唱歌词2遍。 4．歌曲的处理。 注意：用连贯、充满感情的声音演唱。 5．齐唱歌曲。 6．分角色演唱歌词。 7．演唱完歌曲后请同学们画一幅描绘家乡风景的画及谈一谈自己的体会。 五、总结下课。 边欣赏歌曲边欣赏图片。 仔细观察歌谱，交流得出：反复记号告诉我们这首歌曲有五段，并且结尾一句不一样） 学唱歌曲： 1． 教材分析 这是一首抒情的儿童合唱曲，原是组歌《夏天旅行之歌》中的第三首。因为它的旋律优美动听，易于上口，所以深受少年儿童喜爱，流传较广，被几代人传唱不衰。 2．学唱曲 （1）熟悉歌谱 师：我们先来仔细看一看歌曲的歌谱，歌谱中有一些记号告诉了我们歌唱的顺序等，谁能把它们找出来并告诉大家歌曲的延长顺序是什么样的？ （2）随琴视唱一遍曲谱。（3）完整地视唱曲谱。 3．学唱歌词： （1）随伴奏有感情地轻声读歌词。 （2）随伴奏轻声默唱歌词2遍。 板 书 设 计 我们的田野 连贯、充满感情 课 后 反 思 能以优美抒情的声音有表情地演唱歌曲《我们的田野》，并从中体验旋律的美感，抒发对祖国山河无比热爱的真挚情感。
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
