人教版（新课程标准）初中语文九年级上册第15课中国人失掉自信力了吗同步练习

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 人教版（新课程标准）初中语文九年级上册第15课中国人失掉自信力了吗同步练习 一、基础运用 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，huái gǔ shāng jīn　 　了———却也是事实。 （2）失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐xuán xū　 　起来了。 （3）我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有wèi mín qǐng mìng　 　的人，有舍身求法的人。 （4）要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所kuāng piàn　 　，却看看他的筋骨和脊梁。 【答案】（1）怀古伤今 （2）玄虚 （3）为民请命 （4）诓骗 【知识点】汉字或汉字拼音；中国人失掉自信力了吗 【解析】【分析】根据语境用普通话读准拼音。书写词语注意形声字的特点判断汉字的写法，不要写错字，书写时应注意。如：（2）“虚”易错写成“虑”（4）“诓”易错写成“框”。 【点评】先用普通话读准拼音，然后根据语境写词语，注意理解词义，写作时要注意区别同音字、形近字。 2．阅读课文《中国人失掉自信力了吗》，判断正误 （1）这篇文章是驳论文，作者通过批驳错误论证，确立新论点：中国人没有失掉自信力。 （2）驳论文和立论文一样，可以驳论据、驳论证、驳论点，从而确立新论点，这就是立论。 （3）文中得出结论：要论中国人，却看他的筋骨和脊梁，自信力的有无，要自己去看地底下。 （4）议论文的三要素是论点、论据、论证。它包括引论、本论、结论三部分。 【答案】（1）正 （2）错误 （3）正 （4）正 【知识点】议论的方式（立论和驳论）；中国人失掉自信力了吗；中心论点；论据；立论；驳论 【解析】【分析】（1）正确（2）驳论文是以批驳为主的议论文。由于反驳对方的错误论点往往要针锋相对地提出正确论点，所以驳论又和立论紧密相连。（3）正确（4）正确。 【点评】（1）此题主要考查对课文的体裁、中心论点。（2）主要考查什么是驳论文和立论。（3）主要考查文章的中心。（4）主要考查议论文的三要素。 3．下面是对“中国的脊梁”的四种理解，指出其中有误的一项（　　） A．“埋头苦干的人”，主要指广大劳动人民，也指历史上的改革家、发明家，如毕昇。 B．“拼命硬干的人”，指历史上反对封建统治和抵御外侮的英雄人物，如陈胜、李自成、洪秀全、岳飞、文天祥、戚继光、郑成功等。 C．“为民请命的人”，即为民疾苦而呼吁的人，如杜甫、白居易、关汉卿等。 D．“舍身求法的人”，指信奉各种宗教迷信的人，他们为敬奉神灵跪拜菩萨而牺牲生命。 【答案】D 【知识点】词语在语境下的含义；中国人失掉自信力了吗 【解析】【分析】D“舍身求法的人”是指历经艰险，探求佛法教理的人。A、B、C正确。 故答案为：D 【点评】本题考查学生结合语境理解词语的意思。 4．对下列划线词理解分析不当的一项是（　　） A．“从公开的文字上看起来”：“公开”一词暗示国民党反动派还有许多不愿也不敢公开的见不得人的事 B．“我们总自夸着地大物博”：“总”表示自夸、夜郎自大是由来已久的 C．“改为一味求神拜佛”：“一味”表示愚昧成习，顽固不化 D．“只希望着国联”：“只”表明了国民党政府对国联的充分信任 【答案】D 【知识点】中国人失掉自信力了吗；作品的基本内容 【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比较判断正误。 D 要按照“词不离句”的原则，体会词语的表达作用。A、B、C正确。 故答案为：D 【点评】此题考查学生结合语境对词语的理解的能力。 5．“这一类的人们，就是现在也何尝少呢 他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总 ... ...