《劳动最光荣》教学设计 一、教材分析： 从音乐形式和知识深浅来讲，整堂课属于音乐的中级水平，这首曲子简单明了，歌词形象生动，旋律优美，节奏欢快，富有寓意和浓厚的生活气息。《劳动最光荣》是美术片《小猫钓鱼》的主题曲，曾在1954年“全国文艺创作评奖”中获奖。歌曲生动活泼，表现了欢快的劳动场面，赞美了“劳动最光荣”。 二、教学目标： 感受歌曲的情景和形象，知道“劳动最光荣”这一朴素道理。 三、教学重点： 感受歌曲、乐曲欢快活泼的情绪，体验劳动的乐趣，树立“劳动最光荣”的情感态度。 四：教学难点：在音乐活动中培养学生的音乐创编能力。 五、教学过程： （一）组织教学 (二）导入 1、 播放动画片《小猫钓鱼》的故事导入新课。提问：这个故事告诉我们什么道理？（1、要热爱劳动。2、做事要专心，不能三心二意。3、做事要有耐心，坚持到底就会胜利。） 2、初听歌曲《小猫钓鱼》的主题曲《劳动最光荣》。 教师提问：歌曲中唱到了什么？（ 雄鸡、花儿、鸟儿、小喜鹊、小蜜蜂、小蝴蝶……） 3、 揭示课题－－播放《劳动最光荣》PPT动画。 4、复听歌曲，教师提问：我们应该像哪几种动物学习？为什么？（通过提问引导学生注意歌词内容） （三）感受歌曲《劳动最光荣》 1、 朗读歌词 提问：在歌曲所介绍的小动物中，哪一种小动物（昆虫）与别人的表现不一样？ 2、再次听赏歌曲《劳动最光荣》并轻声哼唱。 3、完整演唱整曲。（完整的体会歌曲中的内容，音乐形象的特点。） （四）聆听表现 1、集体参与，边听边表演 在播放前动员学生选择自己所喜爱的动物或昆虫，在乐曲声中模仿动物或昆虫的动作、声音、神态，自由想象联想，展现欢乐场景。 2、 请小老师上台分句设计动作。 3、 全班完整表演。 4、请同学上台展示。 （五）课堂小结 1、出示幼儿园小朋友劳动的图片，看一看小朋友们是怎么做的？学习了《劳动最光荣》之后你会怎么做？ 2、教师总结：劳动最光荣！我们要热爱劳动哦，比如自己的事情自己做、帮爸爸妈妈分担家务活等。今天我们的音乐课就上到这里，同学们再见！
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