《锣鼓歌》教案 教学目标： 1、学会《锣鼓歌》,并能带有情感地演唱此歌曲； 2、能理解《锣鼓歌》的音乐形象和感受其歌曲情绪； 3、能用简单的声势动作形象表达歌曲情绪。 教学重点： 感受《锣鼓歌》的音乐情绪及音乐形象。 教学难点： 会唱《锣鼓歌》 教具：多媒体、教学光盘、钢琴 教学活动： 一、情景导入 1、播放河南锣鼓的热闹场景。 回答：你看到了什么？想到了什么？(欢乐，喜悦的场面；想到春节等节日的喜庆气氛) 2、介绍《锣鼓歌》：是一首生动、形象的河南民歌，是河南沁阳一带小孩子们学奏锣鼓时的童谣歌曲。歌曲中不仅讲述了演奏锣鼓的方法，还用声势模仿锣鼓声音的象声词进行配合。把歌曲与敲打锣鼓的热闹场面表现的淋淋尽致！ 二、教学过程 1、节奏训练 2、学唱歌曲 ⑴，跟老师的琴声，有节奏地朗读歌词。（说出歌词所要表达的内容） ⑵，老师范唱。（注意听强弱对比） ⑶，学生轻声跟琴声学唱（多次反复训练；找出难以演唱的地方反复训练） ⑷，学生整体流畅带有情感的演唱，再跟音乐演唱。 三、拓展练习 用声势动作模仿鼓和锣的声音有节奏的与歌曲配合表演
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