中小学教育资源及组卷应用平台 三年级第2单元《劳动故事、展示平台》1 教学设计 课题 劳动故事、展示平台 任务 1 学科 劳技 年级 三年级 学习目标 劳动观念: 树立从小热爱劳动的观念。 劳动能力:学习《教师节的感动》，明白贺卡能给予心灵的慰藉，学会制作贺卡，锻炼动手动脑能力。 劳动习惯与品质:从制作贺卡中，养成懂得感恩的良好品质。劳动精神:从小养成能吃苦，肯干的劳动精神。 重点 学习《教师节的感动》，明白贺卡给予心灵的慰藉，学会制作贺卡表达心意。 难点 从小养成能吃苦，肯干的劳动精神 。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 5年前，我23岁,经历了一次难忘的教师节，那天发生了什么事情？当我收到贺卡的时候，我的心情是怎样的？ 让我们阅读《最美的校园，最美的人》，从中寻找答案吧！ 设疑思考交流 通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、劳动故事1.5年前，23岁的我经历的教师节发生了什么事情？班里的同学喊我到医务室,原来班上的林同学用扫帚打了张同学,还打伤了张同学的眼角。这个林同学,7天内已经犯下5次错了!当我收到贺卡的时候，我的心情是怎样的？ 由生气变得欣喜、感动。教师节的贺卡仅仅是我们的劳动成果吗？为什么学生制作的贺卡就能让文中第一次过教师节的老师受到鼓舞？教师节的贺卡不仅仅是我们的劳动成果，他是学生爱老师的情感表达。因为通过贺卡让老师看到师生之间的情感，看到自己的辛勤努力，没有白白付出，得到了学生认可和爱戴。 二、拓展延伸1.说一说，发生在你身上与贺卡有关的故事。最温暖的“儿童节礼物”！广州小学生手绘贺卡赠医护。2021年，六一儿童节前夕，广医三院的医务人员收到了一份别样的“儿童节礼物”。广州荔湾区蒋光鼐小学六年级（2）班的孩子们手绘了一张张精美的贺卡，送给医务人员，感谢白衣天使们在疫情下守护大家的健康。“感谢你们坚守在岗，不分日夜。因为有你们，才有平安岁月。”“你们与我们并无关系，却像父母般保护着我们。”“请医务人员们照顾好自己的身体！病毒确实很可怕，但我们可以一起‘对付’它，可前提是我们不能没有你们啊！”这些温暖的话语，表达了对医护人员的敬意！广医三院外出支援核酸检测的护士严诗玉说道：“感觉他们真的特别温暖、特别有心，他们这么小就懂得去表达、去感恩，祖国的花朵被教育得很好，未来他们也会很优秀。”“六一”，最暖心的礼物送给最可爱的天使，防疫路上总有更多温暖大爱让我们肩并肩向前行。加油广州，我们始终在一起！展示台巧手制作贺卡（一） 同学们？在节日里，你们有没有互相赠送贺卡的习惯？你们做过贺卡吗？今天，就给我们的长辈、老师或者小伙伴设计制作一张贺卡，把你最真挚的祝福通过你的巧手设计展示出来吧。 在班级里举办"巧手制作贺卡"活动，分小组选择不同的主题完成，制作完成后一起分享交流。小组1贺卡主题：传递祝福 小组成员：张伟、刘明等。赠送对象：清洁工人材料和工具 ：卡纸、剪刀、胶水、丝带、蜡笔等。设计图：制作流程： 视频《祝福卡片制作过程》。 小组2贺卡主题:表达感恩 小组成员：王猛、赵帅等。赠送对象：老师、长辈。 材料和工具：各色卡纸、笔、剪刀等设计图：制作流程：视频《感恩贺卡制作过程》。小组3贺卡主题：传递温馨小组成员：小明、李建等。赠送对象：康复的病人。材料和工具：各色卡纸、胶水、双面胶、剪刀、笔等。设计图：制作流程：视频《温馨贺卡制作过程》。（二）点赞区在本次活动中,哪个同学表现较好,值得你向他学习呢 你表现得怎样呢 来为他和自己点点赞吧。（1）为他点赞他积极开动脑筋,发挥自己的创意制作贺卡。他将语文课中学习到的诗句应用到贺卡上。他能够在生活中寻找材 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
